Οι στόχοι που θέτουμε για τους μαθητές μας στο μάθημα της Γλώσσας είναι πλούσιοι και ξεπερνούν τα όρια της τυπικής-βασικής εκμάθησης. Στοχεύουμε
- στην καλλιέργεια της αναγνωστικής ικανότητας,
- στη διδασκαλία της γραμματικής,
- στην καλλιέργεια του προφορικού λόγου,
- στην ορθή γραφή και
- στην παραγωγή γραπτού λόγου
με τρόπους που βοηθούν τον μαθητή να ανακαλύψει και να αγαπήσει συνολικά τον πλούσιο κόσμο της ελληνικής γλώσσας.
Με αφορμή τις ενότητες που επεξεργαζόμαστε στην τάξη καλλιεργούμε και στηρίζουμε τους στόχους που θέτουμε με ποικίλες δράσεις που λειτουργούν συνδυαστικά, ώστε να επιτυγχάνεται κατανόηση και βαθύτερη καλλιέργεια. Οι μαθητές κάνουν πολύ συχνά ανάγνωση με διαφορετικούς τρόπους και σε ποικίλες ευκαιρίες.
Η γραμματική είναι πολύ σημαντική καθώς επηρεάζει την ικανότητα ορθής γραφής και τη συνολική ποιότητα του λόγου. Για αυτό γίνεται με τρόπο λειτουργικό, ερμηνευτικό και ουσιαστικό.
Ο προφορικός λόγος καλλιεργείται σε κάθε ευκαιρία όπως σε παρουσιάσεις εργασιών στο σύνολο της τάξης ή στους μαθητές άλλων τάξεων, αναδιήγηση βιωματικών περιστατικών και προσωπικών εμπειριών, απόδοση περίληψης ενός έργου- λογοτεχνικού κειμένου, οργάνωση ομάδων επιχειρηματολογίας στην τάξη (debate) κ.α.
Η ορθή γραφή διδάσκεται δημιουργικά με πολλούς τρόπους, κάνοντας ανάλυση-ετυμολογία λέξεων, ζωγραφίζοντας τις λέξεις αλλά κι αιτιολογώντας τη γραφή τους ανακαλώντας βασικούς κανόνες.
Η παραγωγή γραπτού λόγου στοχεύει στη δημιουργική εξάσκηση του μαθητή, στη συγγραφή ποικίλων γραπτών κείμενων που διαφοροποιούνται ανάλογα με την περίσταση, το θέμα, το πλαίσιο επικοινωνίας και ταυτόχρονα γίνονται με τέτοιο τρόπο, ώστε να συμβάλλουν στην καλλιέργεια της φαντασίας, της μυθοπλασίας, της αγάπης για τη δημιουργική γραφή.