Τεχνητοί δορυφόροι και καθημερινή ζωή

Γιατί οι άνθρωποι στέλνουν στο διάστημα τεχνητούς δορυφόρους; Πώς καταφέρνουμε να τους εκτοξεύσουμε και να τους τοποθετήσουμε σε τροχιά γύρω από τη Γη; Ποια είναι η πηγή ενέργειας που τους τροφοδοτεί; Με ποιον τρόπο στέλνουν τις πληροφορίες τους στη Γη; Ποια η διαφορά των τηλεπικοινωνιακών και των μετεωρολογικών δορυφόρων; Πώς λειτουργεί το GPS (Παγκόσμιο Σύστημα Στιγματοθέτησης);Τα ερωτήματα αυτά μάς απασχόλησαν στο μάθημα της Ρομποτικής, στη διάρκεια του οποίου καταφέραμε να προσεγγίσουμε το θέμα μέσα από οπτικοακουστικό υλικό, φωτίζοντας την προϋπάρχουσα γνώση μας πάνω στο θέμα. Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε κατασκευή επίγειας δορυφορικής κεραίας, η οποία λειτουργούσε άλλοτε ως πομπός και άλλοτε ως δέκτης πληροφοριών του μοντέλου του δορυφόρου μας. Οι μαθητές, ανάλογα με το επίπεδο της εμπειρίας τους, έκαναν παραλλαγές στις κατασκευές και τις δυνατότητες επικοινωνίας των δορυφόρων. Οι μηχανισμοί  που επιστρατεύσαμε ήταν οι εξής: κινητήρας για την περιστροφική κίνηση της επίγειας κεραίας μας, αισθητήρας απόστασης για την ανίχνευση του δικτύου των τεχνητών δορυφόρων και τέλος αισθητήρας κλίσης για την αποτελεσματικότερη επικοινωνία και τη «βελτίωση της εμβέλειας» του δορυφορικού σήματος και εντοπισμού.