Συμμετρία και Δημιουργία

Με την τεχνική της δίπλωσης οι μαθητές του Νηπιαγωγείου δημιούργησαν με τέμπερα συμμετρικές εικόνες εμπνευσμένες από την φύση. Έπειτα ενθαρρύνθηκαν να περιγράψουν την κατασκευή τους στους συμμαθητές τους  και να επισημάνουν τον άξονα με μαρκαδόρο σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν τις ιδιότητες της συμμετρίας.