Βιωματική Προσέγγιση
Οι μαθητές μας θέλουμε να συμμετέχουν στη μάθηση με όλες τους τις αισθήσεις. Έτσι δε χάνουμε ευκαιρία να μαγειρέψουν, να φυτέψουν, να ακούσουν, να δουν, να αγγίξουν ενσωματώνοντας στην καθημερινότητα τους πλήθος βιωματικών δραστηριοτήτων που συνδυάζονται με τα θέματα που επεξεργάζονται κάθε ημέρα. Οι βιωματικές δραστηριότητες είναι αναπόσπαστο κομμάτι του βασικού προγράμματος. Με αφορμή τα θέματα που επεξεργάζεται η ομάδα, οι μικροί μαθητές ζυμώνουν ψωμί, φτιάχνουν μουστοκούλουρα, λιώνουν σοκολάτα, φυτεύουν φακές, μαζεύουν από τον κήπο πορτοκάλια και ρόδια, ντύνονται μελισσουργοί κ.α.
Στο πρόγραμμα του Προνηπίου και του Νηπιαγωγείου ενσωματώνονται πρακτικές υπαίθριας εκπαίδευσης αξιοποιώντας δημιουργικά το χώρο του διπλανού μας άλσους αλλά και άλλους δασικούς χώρους όπως το Δάσος Καισαριανής και την Πάρνηθα. Οι νηπιαγωγοί μας αξιοποιούν τη φύση σχεδιάζοντας βιωματικές δράσεις που έχουν στόχο τη μάθηση, τη καλλιέργεια δεξιοτήτων και την επαφή του παιδιού με τη φύση.Αναρρίχηση, συλλογή φυσικών υλικών, ταξινόμηση είναι μερικές μόνο από τις δραστηριότητες.
Η αγαπημένη οικογενειακή δραστηριότητα των παιδιών ενσωματώνεται στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα δίνοντας τη δυνατότητα στις νηπιαγωγούς να καλλιεργήσουν άτυπα τη γραφή, την ανάγνωση, μαθηματικές έννοιες (κλάσματα), έννοιες φυσικών επιστημών (μείγματα, τήξη, πήξη κ.α.), θέματα ανακύκλωσης καθώς και να καλλιεργήσουν δεξιότητες συντονισμού, συνεργασίας κ.α.
Με κάθε αφορμή οι μαθητές μας μαγειρεύουν, φτιάχνουν μουστοκούλουρα, ψωμί, χριστουγεννιάτικα μπισκότα, λαζαράκια, σοκολατάκια, ομελέτες, πρωινά έχοντας πολλαπλά οφέλη γνωστικά και αναπτυξιακά.
Σύντομα οι μαγειρικές δράσεις... περισσότερα
Τα παιδιά χρησιμοποιώντας αρχικά τις αισθήσεις τους, κάνουν υποθέσεις και προσπαθούν να γνωρίσουν τον κόσμο. Η προσωπική παρατήρηση και η ικανοποίηση της περιέργειας των μαθητών επιτυγχάνονται μέσα από τα πειράματα που τους βοηθούν να μάθουν, να αναζητούν πληροφορίες και να ενδιαφέρονται για τον κόσμο που τους περιβάλλει.
Θέτοντας υψηλούς στόχους, στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εντάσσεται η μαθησιακή ενότητα "Γνωριμία με την Τέχνη". Στα πλαίσια της, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου γνωρίζουν την παιδική ζωή σπουδαίων ζωγράφων και προσεγγίζουν κριτικά αντιπροσωπευτικούς πίνακες τους, οι οποίοι τους δίνουν την αφορμή για την προσέγγιση ποικίλλων θεμάτων όπως η άνοιξη, η ειρήνη, τα μαθηματικά κ.α. συνδυάζοντας τα διδακτικά αντικείμενα με την αισθητική καλλιέργεια, γνώση μέσα από την τέχνη δηλαδή. Στη συνέχεια, τα παιδιά με έμπνευση από τους πίνακες, μεταμορφώνονται σε εικαστικούς καλλιτέχνες και δημιουργούν... περισσότερα
Η κηπουρική αποτελεί αγαπημένη δραστηριότητα των παιδιών καθώς τους δινει τη δυνατότητα να έχουν άμεση επαφή με το θαύμα της φύσης. Έχοντας στη νέα μας αυλή χώρο για λαχανόκηπο επιδιδόμαστε στις κηπουρικές μας δεξιότητες σκαλίζοντας, φυτεύοντας και γιατί όχι τρώγοντας τους καρπούς των κόπων μας!
Οι μικροί μαθητές συνειδητοποιούν τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον, ευαισθητοποιούνται για τα προβλήματα που συνδέονται με αυτό και δραστηριοποιούνται με ειδικά προγράμματα, ώστε να συμβάλλουν στην αντιμετώπισή τους.
Θέλοντας οι μαθητές να αγαπήσουν τα μουσεία και να τα κάνουμε να ενδιαφερθούν για τα μουσειακά αντικείμενα πραγματοποιούμε επισκέψεις σε μουσειακούς χώρους με την καθοδήγηση εκπαιδευμένης μουσειοπαιδαγωγού, που πραγματοποιεί παιγνιώδη προσέγγιση των χώρων σε περιορισμένο χρόνο και σε επιλεγμένα εκθέματα, ώστε οι μαθητές να έχουν μια θετική μουσειακή εμπειρία.Επίσης φροντίζουμε οι μαθητές να έχουν επαφή με πλήθος μουσειοσκευών που δανειζόμαστε από μουσεία και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να αγγίξουν μουσειακά αντικείμενα αντίγραφα και να πειραματιστούν με αυτά (παραδοσιακοί κεφαλόδεσμοι... περισσότερα
Με θρύλους, λαϊκά παραμύθια, δημοτική μουσική, παραδοσιακούς χορούς, παιχνίδια, επισκέψεις σε λαογραφικά μουσεία, τα παιδιά μας έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν την ελληνική παράδοση, να γνωρίσουν το παρελθόν για να προχωρήσουν με στέρεες βάσεις προς το μέλλον.
Το σημαντικότερο μέρος της ανάπτυξής του παιδιού πραγματοποιείται τα χρόνια που βρίσκεται στο σχολείο Στο ίδιο διάστημα το παιδί αποκτά κινητικές και διατροφικές συνήθειες, που θα διατηρήσει, σε μεγάλο βαθμό, για όλη του τη ζωή. Το σχολείο, ως μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική μονάδα, έχει την υποχρέωση να φροντίζει όχι μόνο για την πνευματική, συναισθηματική, νοητική, κοινωνική καλλιέργεια και μόρφωση του παιδιού αλλά και για τη σωστή σωματική του ανάπτυξη και υγεία γενικότερα.Στο πρόγραμμα Αγωγή Υγείας και Διατροφή έχουμε την ευκαιρία να ευαισθητοποιήσουμε και να διδάσκουμε τα παιδιά σε... περισσότερα
