Η Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο χαρτικών SKAG, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της παραγωγής. Με ενθουσιασμό παρακολούθησαν τα στάδια δημιουργίας των χαρτικών προϊόντων, είδαν τα σύγχρονα μηχανήματα σε λειτουργία και εντυπωσιάστηκαν από την ακρίβεια και τον ρυθμό της γραμμής παραγωγής.

Οι υπεύθυνοι του εργοστασίου παρουσίασαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς οργανώνεται μια βιομηχανική μονάδα, πώς γίνεται ο ποιοτικός έλεγχος και ποιες πρακτικές εφαρμόζονται για την προστασία του περιβάλλοντος και την ανακύκλωση υλικών. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και συνέδεσαν όσα βλέπουν στο μάθημα της τεχνολογίας με την πραγματική λειτουργία μιας ελληνικής βιομηχανίας.

Η επίσκεψη άφησε σε όλους θετικές εντυπώσεις και αποτέλεσε μια ζωντανή εμπειρία μάθησης που ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την τεχνολογία και την παραγωγή.

Το Σάββατο 14/3 πραγματοποιήθηκαν στο Pierce οι αγώνες ΑΣΙΣ Γυμνασίων.Το σχολείο μας εκπροσώπησε η μαθήτρια της Β΄ Γυμνασίου, Σοφία Λεωτσάκου.Η Σοφία αγωνίστηκε με μεγάλη προσπάθεια και αποφασιστικότητα, δίνοντας τον καλύτερό της εαυτό.

Παρά την αξιόλογη παρουσία της δεν κατάφερε να προκριθεί στην επόμενη φάση.

Το Σάββατο 7/3/2026 πραγματοποιήθηκαν οι αγώνες στίβου Γυμνασίων–Λυκείων της ΑΣΙΣ, τους οποίους διοργάνωσε το Κολλέγιο Αθηνών.

Το σχολείο μας εκπροσώπησαν δύο μαθήτριες, οι οποίες αγωνίστηκαν στο άλμα εις μήκος.

Τα κορίτσια έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και πραγματοποίησαν εξαιρετικές προσπάθειες, σε έναν αγώνα με ιδιαίτερα υψηλό επίπεδο ανταγωνισμού στο συγκεκριμένο αγώνισμα. Παρότι δεν καταφέραμε να κατακτήσουμε μία θέση στην πρώτη τριάδα, η παρουσία και η προσπάθειά τους ήταν αξιέπαινη.

Θερμά συγχαρητήρια και στις δύο μαθήτριες για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!

Οι μαθητές του Ομίλου Ρητορικής του Γυμνασίου μας συμμετείχαν για πρώτη φορά στους ρητορικούς αγώνες «Μικρές Αντιλογίες», σημειώνοντας εξαιρετικές επιδόσεις ανάμεσα σε μαθητές πολλών ιδιωτικών σχολείων και σε ένα ιδιαίτερα υψηλό επίπεδο συμμετεχόντων. Στους αγώνες παρευρέθηκε και η Υπουργός Παιδείας κα. Σοφία Ζαχαράκη.

Με μεγάλο ενθουσιασμό έζησαν αυτή τη μοναδική εμπειρία, απολαμβάνοντας τη διαδικασία της επιχειρηματολογίας και της δημιουργικής αντιπαράθεσης ιδεών και για λίγο έγιναν πραγματικοί ρήτορες. Τους συγχαίρουμε θερμά για το θάρρος, την αυτοπεποίθηση και τα δυνατά τους επιχειρήματά.

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι σήμερα οι μαθητικές ομάδες της Β και Γ Γυμνασίου έλαβαν μέρος, εξ αποστάσεως, στην Α’ φάση του διαγωνισμού «Alan Turing». Οι μαθητές βρέθηκαν αντιμέτωποι με απαιτητικές προκλήσεις αλγοριθμικής σκέψης και προγραμματισμού, τις οποίες αντιμετώπισαν με ενθουσιασμό, συνεργασία και δημιουργικό πνεύμα.

Οι υπεύθυνοι καθηγητές, Κωνσταντίνα Στασινού και Φάνης Μπονάτσος, στήριξαν ενεργά τις ομάδες, προετοιμάζοντάς τες και ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους σε κάθε στάδιο της διαδικασίας.

Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, η συμμετοχή στον διαγωνισμό αποτελεί μια σημαντική εμπειρία μάθησης και μια ευκαιρία για τους μαθητές να ανακαλύψουν νέους τρόπους σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Συγχαρητήρια σε όλους!

Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε διαδικασίες debate, καλλιεργώντας την επιχειρηματολογία και τον κριτικό τους λόγο. Με ζωντάνια και ενθουσιασμό ανταλλάσσουν απόψεις πάνω σε επίκαιρα ζητήματα, μαθαίνοντας να ακούν, να σέβονται τη διαφορετική οπτική και να υποστηρίζουν τεκμηριωμένα τις θέσεις τους. Ο Όμιλος Ρητορικής αποτελεί έναν δημιουργικό χώρο έκφρασης και διαλόγου, όπου η σκέψη, ο λόγος και η συνεργασία συνδυάζονται, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών.

Την Πέμπτη 19.02.2026 το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από  το τμήμα ρομποτικής του Γυμνασίου και συγκεκριμένα από τον μαθητή Δημήτριο - Παναγιώτη Χειμαριό,στον 9o Πανελλήνιο Διαγωνισμό Hackathon Selma 2026 με τίτλο EGO vs ECO "Οικολογική Συνείδηση".Στον διαγωνισμό ο μαθητής μας με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού μας κας Στασινού Κωνσταντίνα παρουσίασαν ένα διαδραστικό παιχνίδι σε γλώσσα προγραμματισμού scratch 3.0 που στοχεύει στην ανάπτυξη της οικολογικής συνείδησης.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του “Read Aloud Day”, συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση που είχε ως στόχο να καλλιεργήσει την αγάπη για το βιβλίο και να ενισχύσει τη δημιουργική τους σκέψη.

Με έμπνευση από τα λογοτεχνικά έργα που μελετούν αυτή την περίοδο, το Animal Farm του George Orwell και το Somebody’s Luggage του Charles Dickens, δημιούργησαν πρωτότυπες αφίσες, αποτυπώνοντας κεντρικά μηνύματα, χαρακτήρες και συμβολισμούς των κειμένων. Μέσα από εικόνες, λέξεις-κλειδιά και δημιουργικά συνθήματα, προσέγγισαν τη λογοτεχνία με φαντασία και προσωπική ματιά.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της ανάγνωσης με το κεντρικό θέμα του project, ενισχύοντας τη διαθεματική προσέγγιση και τη συνεργατική μάθηση. Η διαδικασία αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για ανταλλαγή ιδεών, διάλογο και βαθύτερη κατανόηση των κειμένων.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έκφρασης, αποδεικνύοντας πως η ανάγνωση μπορεί να γίνει μια ζωντανή, συλλογική και εμπνευσμένη εμπειρία.

Την Κυριακή 15/2/2026 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία άλλη μια προπόνηση της Running Team Χατζήβεη.

Μαθητές του Γυμνασίου και του Δημοτικού προπονήθηκαν σε ομάδες στο Άλσος Νέας Φιλαδέλφειας, σε μια ακόμη δυναμική συνάντηση της ομάδας μας. Το πρόγραμμα περιλάμβανε οργανωμένη προθέρμανση, διαλειμματικές διαδρομές προσαρμοσμένες στην ηλικία και το επίπεδο των παιδιών, καθώς και αποθεραπεία με διατάσεις.

Όπως και σε προηγούμενες προπονήσεις, το κλίμα ήταν εξαιρετικό: συνεργασία, ενθάρρυνση, ομαδικότητα και προσωπική προσπάθεια!

Η Running Team συνεχώς μεγαλώνει και η αυξανόμενη συμμετοχή μάς δίνει ιδιαίτερη χαρά και δύναμη να οργανώνουμε ακόμη περισσότερες προπονήσεις, αλλά και να προετοιμαζόμαστε για τη συμμετοχή μας σε προσεχείς αγώνες.

Συνεχίζουμε δυναμικά! 

Τον Φεβρουάριο η Α’ Γυμνασίου επισκέφθηκε το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πολιτεία των Σχημάτων». Τα παιδιά, με φαντασία, δημιουργικότητα και απλά υλικά, συνεργάστηκαν και κατάφεραν να ζωντανέψουν μια ολόκληρη «φανταστική πολιτεία». Στο πλαίσιο της επίσκεψης, δημιούργησαν τη δική τους ξεχωριστή πολιτεία, καλλιεργώντας τη συνεργασία και εκφράζοντας τη δημιουργική τους σκέψη.