Έχετε ποτέ σκεφτεί ότι θα μπορούσατε να παράγετε μουσική με το σώμα σας;

Αυτή την πολύ όμορφη εμπειρία βίωσαν όσοι βρέθηκαν την Τετάρτη 15 και 22 Φεβρουαρίου 2017 στη Μουσική Βιβλιοθήκη του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών. Οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν την παρουσίαση του χορευτή-body musician Θάνου Δασκαλόπουλου ο οποίος τους μίλησε για την ιστορία του body music. Στη συνέχεια όλοι άφησαν τις καρέκλες τους και για δύο ώρες παρήγαγαν μουσική με το σώμα τους. Όσο και αν σας φαίνεται περίεργο μπορεί να γίνει και τα αποτελέσματα είναι εντυπωσιακά.

Το βιωματικό εργαστήριο παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Μαρία Πιτσινή, Ιωάννα Τσιμπρή, Ελένη Πατσουλέ και Κωνσταντίνα Ταγκαλάκη. 

Τα «μυστηριώδη κουτιά», από το Science Museum learning έρχονται  στην σχολική τάξη. 

Τι μπορεί να κρύβουν 8 μικρά, μεταλλικά και καλά σφραγισμένα κουτιά; Πόσες διαφορετικές υποθέσεις μπορούμε να διατυπώσουμε για το περιεχόμενό τους; Ποιες είναι οι ενδείξεις που έχουμε για τη διατύπωση των υποθέσεων μας; Ποια υπόθεση θα επικρατήσει ως η καλύτερη ιδέα και με ποιο τρόπο θα συμφωνήσουμε όλοι σε αυτή; Υπάρχει, τελικά, σωστή απάντηση;

Οι μαθητές της Ε' τάξης διαμόρφωσαν ερωτήματα όπως "Από τι υλικό μπορεί να είναι φτιαγμένο το περιεχόμενο του κάθε κουτιού; Τι είδους θόρυβο κάνει; Πιάνει αρκετό χώρο; Τι σχήμα μπορεί να έχει; κλπ." γύρω από τα οποία πραγματοποιήθηκε μια διερευνητική και άκρως διασκεδαστική δραστηριότητα που οδήγησε στην παραδοχή της αβεβαιότητας της επιστημονικής γνώσης!!

Η ενότητα των Ελληνικών: «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι», στάθηκε αφορμή να συζητήσουμε και να κατανοήσουμε τα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά και τις υποχρεώσεις μας απέναντι σε ανθρώπους με ιδιαιτερότητες, που έχουν ανάγκη την αγάπη και την αποδοχή μας.

Έτσι, οι μαθητές της Δ΄τάξης χωρίστηκαν σε ομάδες, και αποφάσισαν να δημιουργήσουν αφίσες στις οποίες κατέγραψαν από ένα ανθρώπινο δικαίωμά τους και το ζωγράφισαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου κατά την περιπλάνησή τους στα στενά της Πλάκας παρατήρησαν τα Λουτρά των Αέρηδων εξωτερικά κι έπειτα στο χώρο του σχολείου τα επισκέφτηκαν διαδικτυακά. Μέσα από διαδραστικό online παιχνίδι πήραν μάθημα οικολογίας από τους προγόνους μας. Έμαθαν για τους χώρους και τα υλικά που χρησιμοποιούσαν για την καθαριότητά τους και βίωσαν τα χρόνια εκείνα πλένοντας τα χέρια τους με λαβομάνο και πράσινο σαπούνι. Επίσης, στη δράση αυτή καλλιέργησαν για μια ακόμα φορά την οικολογική τους συνείδηση παρατηρώντας πόσο λιγότερο νερό ξόδευαν με αυτόν τον τρόπο.

Ιδιαίτερα αξιόλογη ήταν η απόδοση της ομάδας του σχολείου μας στην Τελική Φάση του Ομαδικού πρωταθλήματος Αττικής.

Ξεκινώντας με ένα σαρωτικό 4-0 έφτασε στο κατώφλι του 4ου γύρου αήττητη.

Καθ όλη τη διάρκεια του πρωταθλήματος βρίσκονταν στους πρωτοπόρους της κατάταξης σημειώνοντας συνολικά  2 νίκες, 4 ισοπαλίες και 2 ήττες.

Ας σημειωθεί εδώ ότι η ομάδα μας κατά το ήμισυ ήταν ανανεωμένη με μαθητές που για πρώτη φορά συμμετείχαν σε ανάλογο πρωτάθλημα!!

Τα παιδιά μας, που πλαισίωσαν την ομάδα του σχολείου μας είναι:

1.Θεοχάρης Χρήστος

2.Ζωνουδάκης Γιάννης

3.Τζήκας Ανέστης

4.Γκαραβέλα Ρωμαλέα

5.Χατζηγιώργης Γιάννης

6.Κατσιγιάννη Παναγιώτα

Εάν μεγάλο μπράβο σε όλους!!

Την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2017 πραγματοποιήθηκε άλλο ένα ενδιαφέρον Γονέων Cafe με τη συνεργασία των εκδόσεων Πατάκη. Η Συνάντηση με τη γονεϊκή σύμβουλο Χριστίνα Ρασιδάκη ανήκε στις παράλληλες εκδηλώσεις της εικαστικής έκθεσης "10 έργα για το Κοινό" που πραγματοποιείται στον πολυχώρo Metamatic taf με επιμελήτρια την εικαστικό Ράνια Καπελιάρη.

Η Χριστίνα Ρασιδάκη συζήτησε με γονείς για τα δύσκολα θέματα της εφηβείας και των ιδιόρρυθμων απαιτήσεων και συμπεριφορών των εφήβων. Το Tip της ημέρας ήταν να τολμούν οι γονείς να έρχονται σε σύγκρουση με τους εφήβους για θέματα στα οποία διαφωνούν προκειμένου να βάλουν όρια αλλά είναι ιδιαίτερα σημαντικό στη συνέχεια να προσεγγίζουν τα παιδιά για να αποκατασταθεί άμεσα η σχέση!

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Μαρία Αϋφαντή ολοκληρώνοντας το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών της στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Βόλου ξεχώρισε στους δύο καλύτερους μεταπτυχιακούς και βραβεύτηκε! Συγκεκριμένα η εκπαιδευτικός μας συγκέντρωσε συνολικά μία από τις δύο υψηλότερες βαθμολογίες στα μαθήματα που παρακολούθησε και εξετάστηκε κατά τα τρία ακαδημαϊκά εξάμηνα του Προγράμματος. Για τον λόγο αυτό την Τετάρτη 8 Μαρτίου 2017 βραβεύτηκε στην ημερίδα με θέμα «Νευροεπιστήμες, εκπαίδευση και ειδική αγωγή» που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο.

Πολλά συγχαρητήρια στη δασκάλα μας!

Της ευχόμαστε… πάντα τέτοια!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν το Μουσείο Λαϊκών οργάνων. Νταούλι, τουμπελέκι, κλαρίνο είναι κάποια από τα μουσικά όργανα που γνώρισαν. Συγχρόνως ενημερώθηκαν για τα υλικά που χρησιμοποιούσαν στην κατασκευή τους, τον τρόπο που παίζονται, τις περιοχές της Ελλάδας που χαρακτηρίζουν αλλά και τις γιορτές που συνοδεύουν. Τέλος αποχαιρετώντας το Μουσείο περιπλανηθήκαμε στην Πλάκα όπου τα παιδιά παρατήρησαν τα μνημεία της περιοχής και τα συνέδεσαν με τις θεματικές ενότητες που αναπτύσσουμε στην τάξη αυτή την περίοδο.

Τα παιδιά μέχρι τώρα γνώρισαν και βίωσαν κάποιες από τις αθλητικές δραστηριότητες των αστροναυτών οι οποίες είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία της αποστολής τους στο διάστημα. Οι δραστηριότητες αυτές αποσκοπούν στην αντοχή, τη δύναμη, την ισορροπία κα. Ταυτόχρονα γνώρισαν και τις διατροφικές συνήθειες των αστροναυτών και μυήθηκαν στον τρόπο διατροφής τους φτιάχνοντας το δικό τους πρωινό.

Η αντίστροφη μέτρηση όμως έχει ξεκινήσει καθώς η αποστολή μας σιγά σιγά πλησιάζει στο τέλος της. Έτσι οι μαθητές μας ετοίμασαν με μεγάλη χαρά αυτή την εβδομάδα το διαστημόπλοιο που θα τους ταξιδέψει στο διάστημα!    

Οι μαθητές της Β' τάξης, στις 9 Μαρτίου 2017, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Μουσείο Ηρακλειδών. Μέσα από την αλληλεπίδρασή τους με τα εκθέματα και τα επιλεγμένα έργα τέχνης, ανέπτυξαν την διερευνητική τους σκέψη.

Τα παιδιά, δουλεύοντας σε ομάδες, χρησιμοποίησαν Γεωμετροπίνακες και δημιούργησαν είδωλα αντικειμένων με έναν καθρέφτη, σχημάτισαν γεωμετρικά σχήματα, αντιλήφθηκαν τη νοητή θέση των ειδώλων στο χώρο, ανακάλυψαν την αξονική συμμετρία σε επιλεγμένους πίνακες ζωγραφικής.

Στο τέλος, στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο της έκθεσης, έπαιξαν με διαδραστικά παιχνίδια προσεγγίζοντας έννοιες όπως το φως, ο ήχος, οι αναλογίες, τα κάτοπτρα, τα σχήματα, το βάρος.