Με μεγάλη επιτυχία κι ενθουσιασμό οι μαθητές της Ε' τάξης δημιούργησαν το δικό τους λογοτεχνικό βιβλίο, μαθαίνοντας τα βασικά στάδια ολοκλήρωσής του, στηριζόμενοι στις αρχές της εκπαιδευτικής μεθόδου jigsaw. 

Χωρισμένοι σε ομάδες συγγραφέων, επιμελητών, εικονογράφων και εκδοτών, συνεργάστηκαν εξαιρετικά προκειμένου να δημιουργήσουν από κοινού ένα λογοτεχνικό βιβλίο που κοσμεί πλέον τη βιβλιοθήκη της τάξης τους!

Πρωινό 15ης Φεβρουαρίου 2017: Το σχολικό μάς άφησε στο κέντρο της πόλης, και περνώντας την είσοδο του Βυζαντινού & Χριστιανικού Μουσείου, βρεθήκαμε, έτσι ξαφνικά, σ' έναν άλλο κόσμο, σε μια άλλη εποχή. Οι μαθητές της Ε' τάξης είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στην εποχή της Αναγέννησης, αναγνωρίζοντας ορισμένα χαρακτηριστικά της μέσα από ζωγραφικούς πίνακες, οι οποίοι προέρχονται από τις αυτοκρατορικές συλλογές του Μουσείου Ερμιτάζ της Αγίας Πετρούπολης. Γενικότερα, η έκθεση που παρακολουθήσαμε περιστρέφεται γύρω από επιλεγμένους αρχαιολογικούς θησαυρούς, έργα τέχνης, μικροτεχνίας και πίνακες, δίνοντάς μας μια ιδέα της ευρωπαϊκής αντίληψης που επικρατούσε για την αισθητική και τον τρόπο ζωής στη ρωσική Αυλή από τα τέλη του 17ου μέχρι τις αρχές του 20ου αι.

Το Φεστιβάλ Φιλαναγνωσίας που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου στο σχολείο μας, στάθηκε η αφορμή για τους μαθητές της Δ’ τάξης να διαβάσουν «Το Κουτί», του Κωνσταντίνου Πατσαρού. Ο συγγραφέας που βρέθηκε ανάμεσά μας, παρουσίασε το βιβλίο, μίλησε στους μαθητές για την αρχική σύλληψη της ιδέας του και έπαιξε μαζί τους μικρά θεατρικά δρώμενα!
Αλλά και οι μαθητές μας είχαν μια έκπληξη για τον ίδιο!Έχοντας ολοκληρώσει στην τάξη την ανάγνωση και ανάλυση του βιβλίου του, «μπήκαν» οι ίδιοι στο κουτί με τα χαμένα αντικείμενα, αναβίωσαν την ιστορία και τα συναισθήματα του Αρίφ, χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και δημιούργησαν πρωτότυπες αφίσες του βιβλίου... με τον ήρωα να ονειρεύεται, να βρίσκεται στο κουτί με τα χαμένα, να σώζεται από τα χέρια του Ρασίντ και τελικά με τους δυο φίλους να ξαναβρίσκουν τον εαυτό τους!

Την εβδομάδα 23-29 Ιανουαρίου 2017 είχαμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία επιμόρφωσης, κατά τη διάρκεια της οποίας βιώσαμε 40 ώρες εκρηκτικής έμπνευσης, δημιουργικότητας κι ενθουσιασμού! 

Την εβδομάδα αυτή βιώσαμε εμπειρίες και αποκτήσαμε γνώσεις σχετικά με την εμψύχωση και τη δυναμική της Ομάδας, την αξιοποίηση του κινηματογράφου στην εκπαίδευση, τα οφέλη των Project αυθεντικής μάθησης, τον σχεδιασμό προγραμμάτων μη τυπικής εκπαίδευσης, τη συνδρομή των ανοιχτών τεχνολογιών και της τρισδιάστατης εκτύπωσης, την αξιοποίηση των εκθετικών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, τη μαγεία των φυσικών επιστημών και των πειραμάτων με καθημερινά υλικά, την αξία του Mindfulness στη σχολική ζωή. Γνωρίσαμε το μοντέλο Gordon’s, τα πολλαπλά οφέλη των εμπειριών που ενώνουν τα σχολική κοινότητα, την αξία της δημιουργικότητας και της καλλιέργειας της αποκλίνουσας σκέψης, την αξιοποίηση των Lego στη μαθησιακή διαδικασία, τις ιδιαίτερες ανάγκες των χαρισματικών παιδιών, τα οφέλη των εκδηλώσεων Ted Events και τη σύνδεσή τους με τη σχολική ζωή.

Παράλληλα γνωρίσαμε μέσα από σύντομές παρουσιάσεις εκπληκτικούς ανθρώπους που με τη ζωή τους και το έργο τους χαράσσουν ξεχωριστά μονοπάτια σε διαφορετικούς τομείς.

Ήταν ένα σεμινάριο που μας έδειξε στην πράξη πώς μπορούμε να ξανασκεφτούμε την εκπαίδευση των παιδιών μέσα από τα δικά τους μάτια, τις δικές τους ανάγκες. Που μας φανέρωσε τη δυναμική σχέση των πρωταγωνιστών της εκπαίδευσης δασκάλου – μαθητή - οικογένειας.Που μας δίδαξε πως η μάθηση προέρχεται από διαδικασίες που έχουν το παιδί ενεργό και πως μαθαίνει καλύτερα σε περιβάλλον που του εξασφαλίζει χαρά και δημιουργία. Ένα σεμινάριο που εμπνευστήκαμε, παίξαμε, πήραμε δύναμη για να συνεχίσουμε να απολαμβάνουμε τη γνώση ΜΑΖΙ με τα παιδιά.

Νιώθουμε τυχεροί που βρεθήκαμε σε μια ξεχωριστή ομάδα 38 ανθρώπων που ενώθηκαν κι εμπνεύστηκαν από τις ιδέες μιας νέας εκπαιδευτικής πρωτοβουλίας, η οποία θέλει να φέρει τα πάνω κάτω στην εκπαίδευση και να τη μετασχηματίσει από μηχανισμό αναπαραγωγής του παρελθόντος, σε μηχανισμό δημιουργίας του μέλλοντος!

Με λίγα λόγια… Παίξαμε, γελάσαμε, συζητήσαμε, αναρωτηθήκαμε, παρατηρήσαμε, ερευνήσαμε, κατασκευάσαμε, βιώσαμε, συνεργαστήκαμε, μάθαμε, ανακαλύψαμε, νιώσαμε, δημιουργήσαμε, ενθουσιαστήκαμε... και δεν σκεφτήκαμε πως κάποια στιγμή θα τέλειωνε. Τώρα καθώς νιώθουμε ΓΕΜΑΤΟΙ, ανυπομονούμε να αξιοποιήσουμε αυτή τη μοναδική εμπειρία στη μαθησιακή διαδικασία και να τη μεταδώσουμε στους μαθητές μας και στην υπόλοιπη σχολική μας κοινότητα.

Οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Βατικιώτη, Στεφανία Γουρνά,  Εύη Καπέλη, Βερονίκη Καποτοπούλου, Μαρίνα Ραουζέου, Μερόπη Χατζήβεη

Ένα συναρπαστικό ταξίδι στον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό πραγματοποίησαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας με οδηγό τη μουσειοπαιδαγωγό  Θεανώ Παπαϊωάννου την προηγούμενη Πέμπτη. Με τη βοήθεια θεματικών ταμπλό  αλλά και απτικών αντικειμένων  τα παιδιά μυήθηκαν στον τρόπο ζωής των αρχαίων Αθηναίων. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά «περιηγήθηκαν στην Αρχαία Αγορά», γνώρισαν αρχαία νομίσματα, πραγματοποίησαν εμπορικές συναλλαγές, αντάλλαξαν προϊόντα και τέλος διασκέδασαν με την πιο αγαπημένη συνήθεια των αρχαίων Ελλήνων το συμπόσιο.

Στα πλαίσια της υπαίθριας εκπαίδευσης που ακολουθούν οι μαθητές του νηπιαγωγείου της Σχολής Χατζήβεη επισκέφθηκαν το γειτονικό άλσος για να συμμετάσχουν σε μια διαφορετική μαθησιακή εμπειρία σχετική με τα μαθηματικά. Συγκεκριμένα οι εκπαιδευτικοί ενθάρρυναν τα παιδιά να αξιοποιήσουν φυσικά υλικά (πέτρες, ξυλαράκια) αλλά και το ίδιο τους το σώμα  για να σχηματίσουν και να χαράξουν αριθμητικά σύμβολα στο έδαφος καθώς  αποτελεί αντικείμενο της ύλης που επεξεργάζεται το νηπιαγωγείο και μέσα στην τάξη. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά σ’ επαφή με τη φύση δίνοντάς τους τη δυνατότητα να ασκήσουν το σώμα και το νου σ’ ένα λιγότερο δομημένο περιβάλλον.

 Ένα βροχερό πρωινό του Φεβρουαρίου οι μαθητές του νηπιαγωγείου  επισκέφθηκαν το σπίτι της λαογράφου Αγγελικής Χατζημιχάλη  στην Πλάκα κάνοντας ένα σύντομο ταξίδι στο λαϊκό πολιτισμό. Αφού ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, γνώρισαν  τα αντικείμενα και τις συνήθειες της καθημερινότητας  των ανθρώπων μιας άλλης εποχής.

Τέλος, μετά την επίσκεψη στο μουσείο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια μικρή εξόρμηση στον εθνικό κήπο  γνωρίζοντας  τον μεγαλύτερο  πνεύμονα πρασίνου του κέντρου της Αθήνας. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μερικά είδη από την πανίδα και την χλωρίδα του κήπου αλλά και να απολαύσουν στιγμές χαλάρωσης και ξεγνοιασιάς  δίπλα στο πράσινο. 

Το Μουσείο και η Ακαδημία Παιδικής Τέχνης Ξάνθης διοργάνωσαν την 7η  BIENNALE παιδικής τέχνης, έναν διεθνή εικαστικό διαγωνισμό που πρεσβεύει την αγάπη, την ειρήνη, τη φιλία και την αλληλεγγύη, μεταξύ των λαών του κόσμου.

Με θέμα "Οι δρόμοι της Μουσικής" χιλιάδες παιδιά από όλη την Ελλάδα, αλλά και μαθητές  από 40 ακόμα χώρες, έστειλαν τα εικαστικά τους έργα, στα οποία αποτύπωσαν με τον εικαστικό τους λόγο, τα συναισθήματα που τους προκαλεί η μουσική που αγαπούν, η μουσική της πατρίδας τους, τα αγαπημένα τους ακούσματα.

Με πολλή χαρά λάβαμε νέα για τρείς σημαντικές διακρίσεις μαθητών μας.

Συγκεκριμένα  ο μαθητής μας Νικηφόρος Γούτας της Δ Τάξης απέσπασε 1ο βραβείο Ακαδημίας Παιδικής Τέχνης 

και οι μαθητές μας Διονυσία Κράνη και Τηλέμαχος Χατζήβεης της Γ' τάξης, το 2ο βραβείο Περγαμηνή Άριστης Συμμετοχής.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τα ποιοτικά τους έργα και την καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους στον πλούσιο κόσμο της εικαστικής έκφρασης.

Οι μαθητές της Γ’ αφού έμαθαν στο μάθημα των Ελληνικών τα χαρακτηριστικά μιας πρόσκλησης και τις διάφορες περιστάσεις για τις οποίες προσκαλούμε κάποιον, έφτιαξαν προσκλήσεις για μαθητές και γονείς, προσκαλώντας τους στη Συνάντηση Φιλαναγνωσίας του Σαββάτου 18/2!

Ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτος, τα χρώματα γέμισαν τις προσκλήσεις μας και οι μαθητές μας με τις ευφάνταστες ιδέες τους προσπάθησαν να πείσουν τους πιθανούς μας επισκέπτες να έρθουν και να πάρουν μια γεύση από τη δική μας αγάπη για τα βιβλία!

Την Πέμπτη 2 και 9 Φεβρουαρίου 2017 μαθητές της Β΄τάξης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία. Συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χρώματα και Σχήματα στο εργαστήρι του Γκίκα» και είχαν μια πρώτη γνωριμία με τον κόσμο της ζωγραφικής. Μέσα στις αίθουσες της Πινακοθήκης του Νίκου Χατζηκυριάκου - Γκίκα, στο σπίτι και στο εργαστήρι του καλλιτέχνη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα μονοπάτια της τέχνης. Έτσι γνώρισαν  βιωματικά το έργο του, βλέποντας, συζητώντας για τα πρώτα του καλλιτεχνικά σκιρτήματα και σχεδιάζοντας μπροστά σε πίνακες και γλυπτά. Στο τέλος κάθε μικρός καλλιτέχνης κρατούσε τον δικό του ξεχωριστό, χειροποίητο πίνακα.