Οι μαθητές της Β’ τάξης επισκέφτηκαν το  βιωματικό πάρκο Junior Paradise. Εκεί είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τα παιχνίδια που έπαιζαν οι γονείς και οι παππούδες τους. Διασκέδασαν, ενώ παράλληλα γυμνάστηκαν, παίζοντας τσουβαλοδρομίες, διελκυνστίδα, τυφλόμυγα, αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό και πολλά άλλα παραδοσιακά παιχνίδια.

Οι μαθητές της Α' τάξης επισκέφτηκαν το Νοέμβριο το Μουσείο Συναισθημάτων. Οι μικροί μαθητές καθοδηγούμενοι από τους μουσειοπαιδαγωγτούς του μουσείου συμμετείχαν στο πρόγραμμα "Γεια σου κύριε Φόβε". Η επίσκεψη αυτή έρχεται να ενισχύσει το πρόγραμμα της ευέλικτης ζώνης "Βήματα για τη Ζωή", βοηθώντας τα παιδιά να ανακαλύψουν τους φόβους τους και να τους αποβάλλουν.

Οι μαθητές της Β’ τάξης ανακάλυψαν τα διαφορετικά σημεία στίξης. Αρχικά γνώρισαν τη νεράιδα Στίξη που με τις μαγικές ιδιότητες που δίνει σε κάθε σημαδάκι, μεταμορφώνει τα κείμενα. Στη συνέχεια είπαν πολλές φορές τα ονόματα των διαφορετικών σημείων στίξης και τα μαγικά λόγια που φανερώνουν τι κάνει το καθένα και τα χρωμάτισαν στο παραμύθι του βιβλίου τους.

Για να εξασκηθούν ακόμα περισσότερο αξιοποίησαν μία από τις αγαπημένες τους ιστορίες: «Οι καλοί και οι κακοί ιππότες». Χρειάστηκε πρώτα να κάνουν συμβούλιο σε μικρές ομάδες και να ξαναβάλουν όλα τα σημεία στίξης, που είχαν εξαφανιστεί μυστηριωδώς από την ιστορία. Ύστερα απέδωσαν με κινήσεις τη στίξη. Έδωσαν, δηλαδή, στην τελεία, το κόμμα, το θαυμαστικό και το ερωτηματικό από μια συγκεκριμένη κίνηση, μπήκαν στη σειρά και διαβάζοντας δυνατά την ιστορία, έκαναν τις διαφορετικές κινήσεις, όποτε συναντούσαν κάποιο σημείο στίξης. Για το τέλος, άφησαν το καλύτερο! Εξοπλίστηκαν με σπαθιά κι ασπίδες και δραματοποίησαν την ιστορία όσο πιο εκφραστικά μπορούσαν, σύμφωνα πάντα με τα σημεία στίξης.  

Στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής και μαθαίνοντας για την τήξη και την πήξη των σωμάτων, οι μαθητές της Ε1' τάξης δημιούργησαν παγωμένους θησαυρούς. Στη συνέχεια, προσπάθησαν να ανακαλύψουν, χωρισμένοι σε ομάδες, τον γρηγορότερο τρόπο για να τους ξεπαγώσουν και να τους δείξουν στους συμμαθητές τους. Τους έτριψαν με τα χέρια τους, τους άφησαν απλά στον ήλιο, τους θέρμαναν σε ηλεκτρικό μάτι, τους έβαλαν σε ζεστό νερό, χρησιμοποίησαν την ανάσα τους! Και φυσικά γρήγορα...ή και λίγο πιο αργά, κατάφεραν να τους αποκαλύψουν!

Θέλοντας να ενισχύσουμε τις δράσεις του προγράμματος "Βήματα για τη ζωή" που παρακολουθούν τα παιδιά του νηπιαγωγείου επισκεφθήκαμε το μουσείο συναισθημάτων (προνήπιο 6/11-νηπιαγωγείο 13/11).

Οι μαθητές παρακολούθησαν το πρόγραμμα "Γεια σου κύριε Φόβε!". Μέσα από παιχνίδια, παραμύθι, δραματοποίηση και ζωγραφική μπόρεσαν να κατανοήσουν τι τους φοβίζει και πως μπορούν να το "πετάξουν" μακριά. Στόχος του προγράμματος ήταν να εξοικειωθούν με το συναίσθημα του φόβου και να καταλάβουν οτι είναι αποδεκτό.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου, σαν τα χρόνια τα παλιά, κοσκίνισαν το αλεύρι και με αλατάκι και νερό ζύμωσαν σαν παραδοσιακοί αρτοποιοί. Πρόσθεσαν το μαγικό φουσκωτικό φίλτρο (μαγιά) και όταν το ψωμάκι φούσκωσε το έψησαν στον αρτοπαρασκευαστή.

Έτσι είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την αξία του ζυμώματος και τις ευκολίες που μας προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία.

Τέλος δίνοντας έμφαση στη μεσογειακή διατροφή γεύτηκαν το ψωμί με ελιές και λάδι.

Τα παιδιά της Α' τάξης την ώρα των Παιχνιδομαθηματικών, αφού πρότειναν διάφορες ιδέες, στο τέλος αποφάσισαν με την καθοδήγηση της δασκάλας τους να φτιάξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που το ονόμασαν "Το Μαθηματικόφιδο".

Κατασκεύασαν ένα δικό τους χάρτινο ζάρι και ζωγράφισαν σε χαρτόνι το σώμα ενός φιδιού που πάνω του είχε ''μαθηματικές εντολές". Κάθε παίχτης για να προχωρήσει με το ζάρι του μπροστά θα πρέπει πρώτα να απαντήσει σωστά στη μαθηματική ερώτηση που του τυχαίνει κάθε φορά. Νικητής θα είναι αυτός που θα φτάσει πρώτος στο τέρμα και θα ανακηρυχθεί "φιδομαθηματικός".

Με τον τρόπο αυτό, παίζοντας και γελώντας, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις πρώτες μαθηματικές έννοιες και πράξεις μαθαίνοντας πάνω απ΄  όλα να... αγαπούν τα Μαθηματικά!

Το infokids.gr, στα πλαίσια της κοινωνικής προσφοράς και δράσης που προωθεί εδώ και καιρό συγκεντρώνει είδη πρώτης ανάγκης και φάρμακα για οικογένειες που έχουν ανάγκη.

Συλλέγουμε: τρόφιμα, φάρμακα, σχολικά είδη, παιχνίδια, ρούχα, είδη ατομικής προστασίας (κουβέρτες, παπλώματα, σεντόνια).

Όλα τα είδη που θα συλλεχθούν θα διατεθούν στην “ΑΠΟΣΤΟΛΗ” της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών, με σκοπό να δοθούν σε οικογένειες με παιδιά που τα χρειάζονται.

Σας περιμένουμε όλους στον πεζόδρομο της Κοραή, την Παρασκευή 14/11 & το Σάββατο 15/11, ώρες: 11.00-17.00.

Το Σάββατο 15 Νοεμβρίου, στις 2:00 το μεσημέρι, ο θίασος του «Annie», του μεγαλύτερου παιδικού μιούζικαλ, μαζί με όλα τα παιδάκια και τους πρωταγωνιστές θα επισκεφτούν το περίπτερο του infokids.gr, στον πεζόδρομο της Κοραή, για να προσφέρουν είδη πρώτης ανάγκης για τα παιδιά και τις οικογένειες τους που έχουν ανάγκη.

Η Σχολή Χατζήβεη είναι υποστηρικτής της εκδήλωσης!

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης προσέγγισαν την έννοια της στρογγυλοποίησης δεκαδικών αριθμών μέσα από την ταινία "Της κακομοίρας". Αφού παρακολούθησαν συγκεκριμένα αποσπάσματα της ταινίας, εντόπισαν τα λάθη στις θρυλικές ατάκες του αγαπημένου Ζήκου γύρω από τους δεκαδικούς και έκαναν τη δική τους παραγγελία στο παντοπωλείο "ο Μπακαλόγατος", στρογγυλοποιώντας πάντα τις τιμές των προϊόντων που επέλεγαν.

Το Σάββατο 8 Νοεμβρίου 2014 η Παγκόσμια Οργάνωση Προσχολικής Αγωγής (Ελληνική Επιτροπή) (Ο.Μ.Ε.Ρ.) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Μελέτης Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΕΕΜ ΔΕΠΥ) οργάνωσε μία εξαιρετική ημερίδα με τίτλο «Βασικές αρχές αναγνώρισης και διαχείρισης της ΔΕΠΥ κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία». Οι εισηγητές κα Κόρπα, Παιδοψυχίατρος, Πρόεδρος ΕΕΜ ΔΕΠΥ, κος Χρήστος Σκαλούμπακας, Ειδικός Παιδαγωγός, Αντιπρόεδρος ΕΕΜ ΔΕΠΥ και η κα Κυριακή Κανάρη, εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, Μέλος ΔΣ ΕΕΜ ΔΕΠΥ συντόνισαν τρία ξεχωριστά βιωματικά εργαστήρια, των οποίων η θεματολογία ήταν : Αναγνώριση συμπτωματολογίας ΔΕΠΥ σε μικρά παιδιά, Προβλήματα Μάθησης και ΔΕΠΥ στην προσχολική ηλικία, Διαχείριση τυπικών εκφράσεων ΔΕΠΥ στη σχολική τάξη. Τα εργαστήρια παρακολούθησαν κυκλικά οι συμμετέχοντες, έχοντας έτσι και την ευκαιρία για μια ολόπλευρη διερεύνηση και προσέγγιση του θέματος αλλά και πρακτικής εξάσκησης μέσα από την ανάλυση και αντιμετώπιση αληθινών περιστατικών. Η ημερίδα έκλεισε με την ολομέλεια των συμμετεχόντων και έναν γόνιμο διάλογο σχετικά με την διαχείριση της ΔΕΠΥ στα πλαίσια της σχολικής τάξης.

Την ημερίδα παρακολούθησε η Καθηγήτρια Θεάτρου του Σχολείου μας Παπανδρέου Μαρίλη.