Οι μαθητές της Ε' τάξης είχαν τη μοναδική ευκαιρία να ακούσουν ζωντανά κομμάτια για γαλλικό κόρνο. Το σχολείο μας επισκέφτηκε με ιδιαίτερη προθυμία ο μουσικός της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, κ. Διονύσης Μοτσενίγος, όπου και παρουσίασε στους μαθητές το γαλλικό κόρνο παίζοντας μέρος από το ρεπερτόριό του. Τα παιδιά είδαν, άκουσαν και άγγιξαν το μουσικό αυτό όργανο συζητώντας με τον κ. Μοτσενίγο για τα χαρακτηριστικά του και την πορεία του στην ιστορία της μουσικής. Οι μαθητές είχαν ήδη διαβάσει από το βιβλίο τους και είχαν ήδη ακούσει στο διαδίκτυο γνωστά έργα για γαλλικό κόρνο, αλλά σίγουρα η ζωντανή και άμεση επαφή προσέφερε ακόμα περισσότερα.

Στα μαθήματα επιλογής της Πληροφορικής (Β’-Γ’ Δημοτικού) εμπνευστήκαμε από τις δράσεις φιλαναγνωσίας του σχολείου μας και κάναμε τα πρώτα μας βήματα ως μικροί συγγραφείς παραμυθιών! Σε αυτήν μας την προσπάθεια, μας βοήθησε η πλατφόρμα Storybird, από την οποία δανειστήκαμε πολύχρωμες και ευφάνταστες εικόνες. Στη συνέχεια, ο καθένας επέλεξε τις πιο αγαπημένες του, τις συνδύασε και έβαλε λογάκια, φτιάχνοντας έτσι το δικό του εικονογραφημένο παραμύθι.

Τέλος, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μοιραστήκαμε και παρουσιάσαμε τις παραμυθοϊστορίες μας στους συμμαθητές μας, χρησιμοποιώντας το διαδραστικό πίνακα.

Το παρακάτω βίντεο είναι αφιερωμένο στις δημιουργικές στιγμές που περάσαμε!

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε στις 21 Μαρτίου 2013 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα IMAGINE PEACE  που είχε στόχο να γνωστοποιήσει στους μαθητές τις αξίες του Ολυμπισμού και της Ολυμπιακής Εκεχειρίας.Το πρόγραμμα, σχεδιασμένο από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς του Βρετανικού Συμβουλίου σε συνεργασία με στελέχη του Διεθνούς Κέντρου Ολυμπιακής Εκεχειρίας (ΔΚΟΕ), παρουσίασε μέσα από βιωματικές πρακτικές την έννοια της Ολυμπιακής Εκεχειρίας στην αρχαία της μορφή αλλά και βοήθησε τους μαθητές να ανακαλύψουν τη σημασία της στη σύγχρονη πραγματικότητα.Το πρόγραμμα υλοποίησαν υπεύθυνοι του προγράμματος καθώς και η χάλκινη Ολυμπιονίκης της Ιστιοπλοΐας Βιργινία Κραβαριώτη και οι Ολυμπιονίκες του χάντμπολ Καφφάτος και Αλβανός. Οι αθλητές είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν στους μαθητές για τις αξίες του Αθλητισμού καθώς και να παρουσιάσουν τα αθλήματα στα οποία αγωνίζονται.Οι μαθητές της Δ' τάξης στο μάθημα των Αγγλικών έκαναν προετοιμασία για το πρόγραμμα, μαθαίνοντας ένα τραγούδι για την ολυμπιακή εκεχειρία, το οποίο παρουσίασαν στους υπεύθυνους του προγράμματος και στους τρεις ολυμπιονίκες που επισκέφτηκαν το σχολείο μας. Τα λόγια του τραγουδιού τα έγραψε η δασκάλα των Αγγλικών κ. Άννα Μπριλάκη και την μουσική η μουσικοπαιδαγωγός κ. Ευτυχία Τσεσμελή.Σας παρουσιάζουμε το τραγούδι:

Olympic spirit all aroundIt is on every land and groundIt comes in colors, shapes and dreamsProvides truce among all teams

Olympic spirit in our heartUnites everyone apartThe power it holds is infiniteEmbrace it and you’ll all fit in. 

Αφού ολοκλήρωσαν στο μάθημα της Ιστορίας το κεφάλαιο του «Κυκλαδικού Πολιτισμού», οι μαθητές της Γ’ τάξης συζήτησαν, προβληματίστηκαν και θαύμασαν τον τρόπο με τον οποίο εργάζονταν οι τεχνίτες και καλλιτέχνες εκείνης της εποχής. Στη συνέχεια  πειραματίστηκαν, δημιουργώντας με πλαστελίνη τα δικά τους πρωτότυπα κυκλαδικά ειδώλια, που παριστάνουν ανθρώπους, αγγεία, εργαλεία και όπλα από την «Εποχή του Χαλκού»!

Οι δασκάλες της Γ’ τάξηςΛίλα Μηλιανίτη και Έρη Χαμηλάκη

Η περιβαλλοντική ομάδα της Σχολής Χατζήβεη και η δασκάλα τους Αντωνέλλα Καστρινάκη συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα βιντεάκι για το διεθνή διαγωνισμό “Βιώσιμες ενεργειακές ιδέες: και τώρα ο λόγος σε σας!”, στον οποίο συμμετέχουν πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Στόχος είναι, μέσα από την παραγωγή βίντεο, να ευαισθητοποιήσει τους Ευρωπαίους νέους και εφήβους και να βελτιώσει την κατανόησή τους σε θέματα εξοικονόμησης ενέργειας και βιωσιμότητας.

Θα βραβευτούν τρία video από την Ελλάδα, με βάση την αυθεντικότητα της ιδέας του video, το επιστημονικό περιεχόμενο και τέλος την προτίμηση του κοινού! Βάλτε και τη δική σας ψήφο κάνοντας like στο video της Σχολής στο YouTube!

Οι μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας έγραψαν κείμενα, αυτοσχεδίασαν, έκαναν λήψεις, ζωγράφισαν τα σκηνικά, πρωταγωνίστησαν, μα πάνω από όλα διασκέδασαν κατά τη διάρκεια της δημιουργίας του βίντεο τους.

Ο τίτλος του βίντεο είναι «Αλλάξτε συνήθειες, αλλιώς αλλάξτε πλανήτη». Σε αυτό παρουσιάζονται 10 κορίτσια που ζουν στη Γη το 2013, τα οποία σπαταλούν ενέργεια με κάθε τρόπο και γενικά συμπεριφέρονται με τρόπο μη φιλικό προς το περιβάλλον. Μάλιστα συμβουλεύουν τους άλλους να συμπεριφέρονται με αντίστοιχο τρόπο. 100 χρόνια μετά, το 2113, ο πλανήτης πρέπει να εκκενωθεί λόγω της αλόγιστης συμπεριφοράς των ανθρώπων. Οι άνθρωποι απελπισμένοι ετοιμάζουν τις βαλίτσες τους.

Το μέλλον του πλανήτη είναι στα χέρια μας! Αν δεν είμαστε έτοιμοι να αλλάξουμε πλανήτη, πρέπει να αλλάξουμε συνήθειες.

Οι μαθητές του Α1 χωρίστηκαν σε 3 ομάδες υγιεινής διατροφής (γαλακτοκομικά, λαχανικά, φρούτα).Χρειάστηκε να συνεργαστούν ώστε να σκεφτούν μια ιστορία, με ήρωες από την ομάδα τους.Την εξιστόρησαν στη δασκάλα τους, εκείνη την δακτυλογράφησε και τέλος την εικονογράφησαν.

Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2013 οι μαθητές μας των Ε’ και Στ’ τάξεων πήραν μέρος στον 7ο Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» για μαθητές Δημοτικού Σχολείου, της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.Ο διαγωνισμός δεν είχε χαρακτήρα ανταγωνισμού και επιλογής, αλλά δημιουργικής συμμετοχής. Τα παιδιά κλήθηκαν να ασχοληθούν και να απαντήσουν σε ερωτήματα που ήταν έξυπνα κι ευχάριστα. Έτσι τους δόθηκε η ευκαιρία να διαπιστώσουν πως τα Μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και διασκέδαση. Όλοι οι μαθητές  που συμμετείχαν πήραν Βεβαίωση Συμμετοχής.Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!Η Ε.Μ.Ε. θα μας ενημερώσει για τα αποτελέσματα και πιο συγκεκριμένα για το όνομα ή τα ονόματα, σε περίπτωση ισοβαθμίας, του μαθητή ή της μαθήτριας που είχε την καλύτερη επίδοση ανά τμήμα και τάξη. Τα ονόματα των διακριθέντων θα αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα της ΕΜΕ, κατά σχολείο, τάξη και τμήμα. Επιπλέον θα οργανώσει εκδήλωση κατά την οποία θα απονείμει Βεβαίωση Διάκρισης στο μαθητή ή στους μαθητές ανά τάξη και τμήμα με την καλύτερη επίδοση.

Τα παιδιά του Α1 σύνδεσαν  διαθεματικά Μαθηματικά και Ευέλικτη Ζώνη.Συγκεκριμένα, έγραψαν πάνω σε ξυλάκια παγωτού προτάσεις υγιεινής διατροφής και έπειτα τα κόλλησαν, φτιάχνοντας γεωμετρικά σχήματα. Έπειτα τα ζωγράφισαν και έτσι δημιούργησαν μια "σχηματοχώρα καλής διατροφής".

Στις 9 και 10 Μαρτίου 2013 ο Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου (ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ / A.P.E.L.F.) πραγματοποίησε διημερίδα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με τίτλο: «Επιστημονική Κατάρτιση και Ψυχική Ευημερία του Εκπαιδευτικού».    Τα προσφερόμενα σεμινάρια και οι εισηγήσεις της διημερίδας διεξάγονταν σε κύκλους οι οποίοι κάλυπταν ευρύ φάσμα θεματικών. Βιωματικά σεμινάρια νέων τεχνολογιών, διδακτικής, ερευνητικών εργασιών, αυτογνωσίας και αυτοεκτίμησης έθεσαν ως στόχο τη βελτιστοποίηση των παιδαγωγικών πρακτικών μέσα στην τάξη, καθώς και την ηθική στήριξη του εκπαιδευτικού στην καθημερινότητά του.     Συγκεκριμένα, ως προς τις Νέες Τεχνολογίες, γνωρίσαμε εργαλεία συνεργατικών δραστηριοτήτων της νέας γενιάς Web 2.0 (padlet, glogster, wikis, ψηφιακά ερωτηματολόγια) και προβληματιστήκαμε σχετικά με την επιρροή των ψηφιακών κοινωνικών δικτύων στη σύγχρονη ζωή.Στον κύκλο της διδακτικής, συμμετείχαμε σε εργαστήριο μεθοδολογίας ερευνητικών εργασιών  και δουλέψαμε ομαδοσυνεργατικά πάνω σε θέματα επικαιρότητας.Σεμινάρια διεκδικητικότητας,  ψυχικής ισορροπίας στην εργασία, ενδυνάμωσης εαυτού σε καιρούς κρίσης και στρατηγικών θετικής ψυχολογίας προσέδωσαν στη διημερίδα έναν ενδιαφέροντα προσανατολισμό προαγωγής της ψυχικής υγείας εκπαιδευτών κι εκπαιδευόμενων.     Κλείνουμε με μια φράση αντιπροσωπευτική του βιωματικού χαρακτήρα της διημερίδας, η οποία, στο σύνολό της, μας άφησε πολύ θετικές εντυπώσεις :«Ο κυριότερος στόχος της εκπαίδευσης δεν είναι η γνώση, αλλά η δράση. Μόνο αυτή μπορεί να τροποποιήσει συμπεριφορές και να αλλάξει στάσεις ζωής».

Η υπεύθυνη του εργαστηρίου Πληροφορικής  

Με αφορμή την Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου, οι μαθητές του Α1, διαβάσαμε ποιήματα για το βιβλίο, μιλήσαμε  και κατανοήσαμε τη σημασία του βιβλίου για τα παιδιά. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να τραγουδήσουμε ένα ποίημα που αναφέρεται στο βιβλίο και έπειτα κάθε παιδί έγραψε γιατί επιλέγει να διαβάσει ένα βιβλίο. Στο τέλος της παρουσίασης κληρώθηκε το παιδικό βιβλίο της Ράνιας Μπουμπουρή "Ο φάλτσος νάνος" . Ο τυχερός  μαθητής του τμήματος θα αναλάβει, αφού διαβάσει την ιστορία, να αλλάξει το τέλος της και να μας το παρουσιάσει.