Την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2016 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού πληροφορικής κ. Μαρίνας Ραουζέου, είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με βασικές γνώσεις και μικρά μυστικά της κινούμενης εικόνας! Συγκεκριμένα, μίλησαν για την τεχνική Stop Motion κατά την οποία ένα αντικείμενο που κινείται από εμάς φαίνεται να κινείται από μόνο του! Μαγικό; Το αντικείμενο κινείται πολύ αργά και φωτογραφίζεται καρέ-καρέ, ενώ στη συνέχεια η γρήγορη εναλλαγή των φωτογραφιών δημιουργεί την ψευδαίσθηση ότι κινείται από μόνο του.

Στο τέλος της συνάντησης, δεν παρέλειψαν να εφαρμόσουν στην πράξη τα όσα έμαθαν. Έτσι, όχι μόνο δε χάθηκε η μαγεία αλλά μεγάλωσε η ανυπομονησία να δώσουν ζωή στους ήρωες τους, στις δικές τους φανταστικές ιστορίες.

Άλλη μια χρονιά με πολλές διακρίσεις στο διαγωνισμό Καγκουρό ήταν το σχολικό έτος 2015-16. Η Σχολή Χατζήβεη ήταν και φέτος εξεταστικο κέντρο προσελκύοντας στο διαγωνισμό απόφοιτους αλλά και μαθητές απο γειτονικά σχολεία. Σε μια χρονιά που η δημιουργική μάθηση έχει μπει σε υψηλή προτεραιότητα, με καλλιεργεια της μαθηματικής δημιουργικής σκέψης μεσα απο δράσεις όπως ειναι τα Παιχνιδομαθηματικά, το project Μαθηματικα και Hip hop και άλλες ωραίες ιδέες που υλοποιήθηκαν στο σχολείο, οι διακρίσεις του Καγκουρό ερχονται να επιβεβαιώσουν τη καλή προετοιμασία. Θελουμε να συγχαρούμε τους μαθητές που διακρίθηκαν αλλα και όλα τα παιδιά που επέλεξαν να πάρουν μέρος στο δημιουργικό διαγωνισμό! Οι μαθητές μας που διακρίθηκαν είναι οι: Β' τάξη Δημοπούλου Μελίνα Διαμαντόπουλος Ορφέας Θεοχάρης Ορέστης, Καμπάνος Χαρίδημος Κατσιγιάννη Φιλίππα Μόκκας Γιώργος Πεπονούλας Δημήτρης Συμεωνάκης Προμηθέας Γ' ταξη Γκριγκορίτα Μιχαέλα Βαλέτ Σοφία Γκιρτζής Μάρκος Γκιρτζής Φίλιππος Γοριδάρης Νικόλας Θέμελη Αριάδνη Κατσιγιάννη Νάγια Δ' τάξη Αδαμοπούλου Μαρία Θεοχαρίδη Αγγελική Καλαμποκιά Αγγελίνα Τζήκας Ανέστης Χατζηδημητράκη Ειρήνη Ε' τάξη Δημόπουλος Νικηφόρος Κράνης Ιωάννης Τελωνιάτης Ιωάννης Στ' τάξη Κόντος Απόστολος Χατζήβεης Στυλιανός

Την Παρασκευή 24 Ιουνίου 2016 πραγματοποιήθηκε η τελετή βράβευσης του 20ου Πανελλήνιου Διαδικτυακού Διαγωνισμού Γνώσεων «Λυσίας».Μαθήτρια της Ε’ Δημοτικού του σχολείου μας κατέλαβε την 3η θέση για την τάξη της διαγωνιζόμενη σε πανελλαδικό επίπεδο. Η απονομή επιφύλασσε πλούσια δώρα και μας χάρισε μοναδικές στιγμές χαράς και συγκίνησης.

Αξίζει να σημειώσουμε ότι φέτος συμπληρώθηκαν 20 χρόνια διεξαγωγής του διαγωνισμού, με αποτέλεσμα η βράβευση των μαθητών να πραγματοποιηθεί για πρώτη φορά  στην αίθουσα εκδηλώσεων της Ογκολογικής Μονάδας Παίδων "ΜΑΡΙΑΝΝΑ Β. ΒΑΡΔΙΝΟΓΙΑΝΝΗ-ΕΛΠΙΔΑ". Υπενθυμίζουμε ότι  ο ΛΥΣΙΑΣ έχει χαρακτήρα κοινωνικής προσφοράς, αφού προωθεί τη σημαντική ιδέα «Παίζω και Βοηθάω»! Για κάθε συμμετοχή οι διοργανωτές, καταβάλλουν χρηματικό ποσό σε ίδρυμα που βοηθάει παιδιά.

Οι μαθητές της Β΄ τάξης έφτιαξαν το δικό τους επιτραπέζιο για τα ζώα. Το ταμπλό είναι ένα φίδι με 30 κουτάκια. Ο κάθε παίκτης ξεκινάει από την ουρά του φιδιού που είναι η αφετηρία. Νικητής είναι όποιος φτάσει πρώτος στο κεφάλι του φιδιού. Για να φτάσει όμως κάποιος στο κεφάλι θα πρέπει να απαντήσει σωστά στις ερωτήσεις. Κάθε φορά που θα απαντάει σωστά σε μία ερώτηση, θα ρίχνει το ζάρι και θα προχωράει όσα βήματα δείξει. Αν ένας παίκτης πέσει πάνω σε κόκκινο κουτάκι, τότε έχει την ευκαιρία να ανοίξει μια κάρτα "αίνιγμα", το οποία αν βρει προχωράει δύο επιπλέον θέσεις. 

Οι μαθητές της Β’ τάξης έπαιξαν και το απόλαυσαν... ίσως λίγο παραπάνω επειδή ήταν δικό τους δημιούργημα! 

Το Σάββατο 28 Μαΐου 2016 πραγματοποιήθηκαν αγώνες στίβου στα πλαίσια των αγώνων Α.Σ.Ι.Σ (Αθλητικές Συναντήσεις Ιδιωτικών Σχολείων) για μαθητές και μαθήτριες Γ’ και Δ’ Δημοτικού. Τους αγώνες διοργάνωσαν η Σχολή Μωραΐτη και η Σχολή Χατζήβεη για μια ακόμη χρονιά έδωσε το παρόν.

Οι μαθητές μας εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο τους και κατάφεραν σε δύο περιπτώσεις να διακριθούν. Πιο συγκεκριμένα μαθητές μας κέρδισαν

 1η θέση στη ρίψη ελαστικής σφαίρας κοριτσιών Δ’ Δημοτικού.

 1η θέση στο άλμα εις μήκος αγοριών Δ’ Δημοτικού.

Αξίζει όμως να αναφέρουμε  και όλους τους υπόλοιπους μαθητές μας που έλαβαν μέρος στους αγώνες και διακρίθηκαν και αυτοί για το ήθος και τον αγωνιστικό τους χαρακτήρα. 

Συγχαρητήρια λοιπόν σ’ όλους τους μαθητές μας και ελπίζουμε η αγάπη τους για τον αθλητισμό και οι προσπάθειές τους να συνεχίσουν να μας κάνουν περήφανους.

Οι μαθητές της Στ’ ολοκληρώνοντας την ενότητα "Πόλεμος και ειρήνη" στο μάθημα της Γλώσσας έβαλαν τη δική τους "πινελιά" και κατέγραψαν τι σημαίνει γι' αυτούς η λέξη ειρήνη!

Το ποίημα του Ναζίμ Χικμέτ «Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά», μάς άρεσε πολύ κι αποφασίσαμε να κάνουμε τις λέξεις πολύχρωμες εικόνες!

Συνεχίζοντας το project της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα την Ελληνική Μυθολογία, αναζητήσαμε πληροφορίες για τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος που έχουν πάρει το όνομά τους από ολύμπιους θεούς και Τιτάνες. Στη συνέχεια βάλαμε όλο το μεράκι και τη φαντασία μας για να τις παρουσιάσουμε μέσα από κατασκευές και power point που ετοιμάσαμε με τις ομάδες μας.   

Τα παιδιά της Γ’ τάξης,  με γνωστή τη μεγάλη αδυναμία τους στα ζώα, αφιέρωσαν πολύ χρόνο στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος στο να γνωρίσουν τα είδη που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Αφού αναζητήσαμε πληροφορίες γι’ αυτά, στη συνέχεια αναδείξαμε το πρόβλημα μέσα από τις ομαδικές εργασίες μας. Το κόκκινο ελάφι, η καρέτα – καρέτα, η μαύρη οχιά και οι λιβελούλες ήταν μερικά μόνο από τα ζώα που είχαν την τιμητική τους στην τάξη μας

Το θέμα του σχεδίου εργασίας της Ε' τάξης για τη φετινή χρονιά επιλέχτηκε με γνώμονα την αγάπη των παιδιών -αλλά και των δασκάλων τους- σε αυτό το δώρο της φύσης. 

Αρχικά, επισκεφθήκαμε την έκθεση "Εργοστάσιο Σοκολάτας", όπου είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με τα διάφορα στάδια επεξεργασίας των καρπών του κακάο από την καλλιέργειά τους στα τροπικά δάση και την επεξεργασία τους στα εργοστάσια, μέχρι τη μορφή της σοκολάτας που γνωρίζουμε και λαχταράμε να γευτούμε. 

Σε επόμενη φάση του σχεδίου, παρακολουθήσαμε στην τάξη βίντεο που αφορούσαν τις περιοχές καλλιέργειας του κακάο καθώς επίσης και τις συνθήκες εργασίας των ανθρώπων που συλλέγουν και επεξεργάζονται την πρώτη ύλη. Αυτά στάθηκαν αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση.

Επίσης, και σε συνδυασμό με το μάθημα της Φυσικής, πειραματιστήκαμε με μια απλή συνταγή ζαχαροπλαστικής αξιοποιώντας τα φαινόμενα της τήξης-πήξης και δημιουργήσαμε γλυκές απολαύσεις.

Ακόμη, γευτήκαμε μια απλή μορφή του ροφήματος του κακάο όπως το προτιμούσαν οι αρχαίοι ιθαγενείς, δηλαδή χωρίς ζάχαρη, αλλά μια γουλιά ήταν αρκετή για να αποφασίσουμε ότι η σύγχρονη συνταγή μας ταιριάζει καλύτερα!