Το θέμα του σχεδίου εργασίας της Ε' τάξης για τη φετινή χρονιά επιλέχτηκε με γνώμονα την αγάπη των παιδιών -αλλά και των δασκάλων τους- σε αυτό το δώρο της φύσης. 

Αρχικά, επισκεφθήκαμε την έκθεση "Εργοστάσιο Σοκολάτας", όπου είχαμε την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με τα διάφορα στάδια επεξεργασίας των καρπών του κακάο από την καλλιέργειά τους στα τροπικά δάση και την επεξεργασία τους στα εργοστάσια, μέχρι τη μορφή της σοκολάτας που γνωρίζουμε και λαχταράμε να γευτούμε. 

Σε επόμενη φάση του σχεδίου, παρακολουθήσαμε στην τάξη βίντεο που αφορούσαν τις περιοχές καλλιέργειας του κακάο καθώς επίσης και τις συνθήκες εργασίας των ανθρώπων που συλλέγουν και επεξεργάζονται την πρώτη ύλη. Αυτά στάθηκαν αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση.

Επίσης, και σε συνδυασμό με το μάθημα της Φυσικής, πειραματιστήκαμε με μια απλή συνταγή ζαχαροπλαστικής αξιοποιώντας τα φαινόμενα της τήξης-πήξης και δημιουργήσαμε γλυκές απολαύσεις.

Ακόμη, γευτήκαμε μια απλή μορφή του ροφήματος του κακάο όπως το προτιμούσαν οι αρχαίοι ιθαγενείς, δηλαδή χωρίς ζάχαρη, αλλά μια γουλιά ήταν αρκετή για να αποφασίσουμε ότι η σύγχρονη συνταγή μας ταιριάζει καλύτερα!

Μια νέα εικαστική ιδέα ήρθε να εμπλουτίσει τη σχολική μας ζωή και τις καθημερινές μας εικόνες! Ο "μαυροπίνακας της αυλής" μας ήρθε για να διακοσμήσει το προαύλιο του σχολείου μας και ταυτόχρονα να ενθαρρύνει τους μαθητές μας σε νέες δημιουργικές περιπέτειες! Οι μαθητές μας με αφορμή την τοποθέτηση του κινητοποιήθηκαν, παρουσίασαν το νέο χώρο δημιουργικότητας και προσκάλεσαν τη μαθητική κοινότητα να δώσει ιδέες για την αξιοποίηση του!

Νέες ιδέες λοιπόν έρχονται! Και το καλύτερο είναι πως γίνεται από μαθητές προς μαθητές!

Τι μπορείς να κάνεις με μερικές μπανάνες, μια πλακέτα μικρή όσο και ένα πακετάκι τσίχλες και πολλά πολύχρωμα καλώδια;;

Μα φυσικά… να παίξεις πιάνο!!!

Οι μαθητές της Ε’ τάξης είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με το Makey Makey, ένα εργαλείο βασισμένο στην παραμικρή ανίχνευση ηλεκτρικής αγωγιμότητας, φτιαγμένο από ερευνητές του ΜΙΤ , το οποίο παραγγείλαμε μέσω ιντερνετ για να πειραματιστούμε κάνοντας ατέλειωτα παιχνίδια με τον ηλεκτρισμό. Η έκπληξη των παιδιών απερίγραπτη, όταν αυτή η πλακέτα μετέτρεπε τις μπανάνες σε πλήκτρα πιάνου... και όχι μόνο!

Οι μαθητές του γαλλικού και γερμανικού τμήματος γιόρτασαν και πάλι το τέλος της σχολικής χρονιάς φτιάχνοντας γερμανικές βάφλες και γαλλικές κρέπες με σοκολάτα!

Η εκμάθηση ξένων γλωσσών εκτός από απαραίτητο εφόδιο έχει και την γλυκιά της πλευρά!

 Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

Πήραμε το τετράδιο μας, το μέτρο μας και ένα μολύβι. Πήγαμε στο άλσος και οι μετρήσεις ξεκίνησαν... Πόσα μέτρα είναι η απόσταση μεταξύ των δύο πάγκων;Ποιο σχήμα σχηματίζουν οι τρεις κολόνες και πόσο είναι η περίμετρος του;

Την Κυριακή 29 Μαΐου 2016 τα Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα διοργάνωσαν αγώνες στίβου για μαθητές και μαθήτριες Δημοτικών σχολείων Ε’ και ΣΤ’ τάξης, στα πλαίσια των Αθλητικών Συναντήσεων Ιδιωτικών Σχολείων (Α.Σ.Ι.Σ.).

Η Σχολή Χατζήβεη για μια ακόμη χρονιά έδωσε το παρόν και συμμετείχε με μία αξιόμαχη ομάδα. Μαθήτρια της Ε' τάξης κατέλαβε την 1η θέση στη ρίψη ελαστικής σφαίρας, στα 800 μ. μαθητής μας οδήγησε την κούρσα απ την αρχή της και έκοψε πρώτος το νήμα. Στα 600μ.μαθήτρια της Ε' τάξης πήρε την 2η θέση,  μαθητής της Ε' τάξης, κατέλαβε την 2η θέση στη ρίψη ελαστικής σφαίρας, ενώ η ομάδα σκυταλοδρομίας κοριτσιών Ε΄ τάξης κέρδισε την 3η θέση.

Πολλά συγχαρητήρια για την συμμετοχή και την εξαιρετική τους προσπάθειά  αξίζουν σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν οι οποίοι βελτίωσαν την προσωπική τους επίδοση: 

Ελπίζουμε η αγάπη τους για τον αθλητισμό και οι προσπάθειές τους να συνεχίσουν να μας κάνουν περήφανους.

Οι μαθητές του Προνηπίου, στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης, πήραν τα εργαλεία ανασκαφής και, φυσικά, την έντονη διάθεσή τους για εξερεύνηση και πήγαν στο Άλσος για να ανακαλύψουν έναν κρυμμένο θησαυρό! Τα παιδιά έπρεπε να φέρουν εις πέρας διαφορετικές αποστολές για να οδηγηθούν στο θησαυρό, δηλαδή να μετρήσουν, να συνθέσουν εικόνες σε μορφή παζλ που έδειχναν τον χάρτη της τοποθεσίας και, στη συνέχεια, να τον μελετήσουν, ώστε να βρουν το ακριβές σημείο του κρυμμένου θησαυρού. Στη βιωματική αυτή δράση, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, έτσι, αξιοποίησαν και τις δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας τους.

Την Τετάρτη 25 Μαΐου 2016 είχαμε τη χαρά να απολαύσουμε δύο όμορφες συναυλίες στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές που τον χρόνο που πέρασε διδάχθηκαν μαθήματα πιάνου, κιθάρας, σαξόφωνου και κλαρινέτου.

Οι μικροί μουσικοί μας έπαιξαν τραγουδάκια ατομικά αλλά και σε ντουέτο με τη δασκάλα τους ή κάποιο συμμαθητή τους. Παρουσιάστηκαν κομμάτια κλασσικά, παραδοσιακά αλλά και μοντέρνα από τους μαθητές που παίζουν ηλεκτρική κιθάρα και σαξόφωνο!

Συγχαρητήρια στα παιδιά μας και στους φανταστικούς τους δασκάλους για την πρόοδο που επέδειξαν!

Οι μαθητές μας όλων των τάξεων από την Α ως τη Στ συμμετείχαν για άλλη μια χρονιά στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση.

Φέτος με σύνθημα "Παιδιά μη αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία", οι μαθητές μας ανέλαβαν δράση σε διαφορετικούς τομείς και θέματα, έχοντας όλοι κοινό στόχο την ανάπτυξη ενσυναίσθησης για τα παιδιά με αναπηρία μέσα από τη βιωματική κι άμεση γνωριμία με τη δική τους ζωή και καθημερινότητα. Πραγματοποίησαν δράσεις προσομοίωσης των δυσκολιών και των συναισθημάτων των παιδιών με αναπηρία, ήρθαν σε επαφή με τη γλώσσα Braille και τη Νοηματική γλώσσα, δημιούργησαν ομαδικές αφίσες και ένιωσαν το βίωμα να αλλάζει τη σκέψη τους.

Έξι μαθήτριές μας της Δ' τάξης με δική τους πρωτοβουλία αποφάσισαν να εφαρμόσουν μια έρευνα για τη μουσική σε όλους τους δασκάλους του σχολείου μας. Αφού σκέφτηκαν τις "αποστολές" του τεστ, ρώτησαν κάθε δάσκαλο χωριστά και σημείωσαν τα αποτελέσματα. Στη συνέχεια εντόπισαντις 3 υψηλότερες βαθμολογίες, έφτιαξαν 3 υπέροχα και καλαίσθητα βραβεία, αλλά  και φρόντισαν να ετοιμάσουν τιμητικό έπαινο συμμετοχής για κάθε δάσκαλο. Και τέλος ανακοίνωσαν οι ίδιες τα αποτελέσματα στην πρωινή μας προσευχή.

Πρωτοβουλία+μεράκι+υπευθυνότητα+έρευνα+δημιουργικότητα+συνεργασία.

Πολύ περήφανοι νιώσαμε και θέλουμε να μοιραστούμε και δημόσια των κοριτσιών μας την ξεχωριστή δράση.