Δυναμικό θεατρικό ξεκίνημα κάναμε και φέτος παρασύροντας τη σχολική μας κοινότητα στα πιο αξιόλογα παιδικά θέατρα! Ξεκινώντας  από ένα Σάββατο του Νοέμβρη μια ομάδα 280 θεατών, παιδιών και γονιών παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση "Τα ψηλά βουνά" στο θέατρο Ακροπόλ και ξεφυλλίσαμε τις σελίδες του γνωστού αναγνωστικού βιωματικά.

Στη συνέχεια όλες οι τάξεις μας πραγματοποίησαν την εκπαιδευτική επίσκεψη του μήνα σε θέατρα που επιλέξαμε αυστηρά, καλύπτοντας τις ανάγκες κάθε ηλικίας. Οι μαθητές του Προνηπίου, του Νηπιαγωγείου και της Α' τάξης είχαν μια βιωματική θεατρική εμπειρία στο θεατρικό βαγόνι του Orient Express στο Ρουφ, όπου παρακολούθησαν την παράσταση "Δύο Ξεροκέφαλες Κουτάλες". Οι μαθητές της Β' τάξης παρακολούθησαν την κωμική  παράσταση "Ο κλέφτης των 7 Κάκτων" του Ευγένιου Τριβιζά. Οι μαθητές της Γ',  Δ' και Ε' τάξης  παρακολούθησαν τη ξεχωριστή παράσταση "Το μόνο της ζωής του ταξίδι" του Γεώργιου Βιζυηνού σε σκηνοθεσία Ηλία Καρελλά, έχοντας την ευκαιρία να προσεγγίσουν αυτό το μοναδικό έργο μέσα από σκηνοθετικά εφέ σκιών και υπό τους ήχους της Αρετής Κετιμέ στο σαντούρι.

Τέλος η Στ΄ τάξη παρακολούθησε την εφηβική παράσταση "Ρωμαίος και Ιουλιέτα για δύο", μια μοντέρνα εκδοχή του Σαιξπηρικού έργου με πολλές ευφάνταστες τεχνικές για να καλυφθούν όλοι οι ρόλοι του έργου από...δύο ηθοποιούς!

Τέλος πραγματοποιήσαμε άλλη μια θεατρική εξόρμηση οικογενειακά παρακολουθώντας μια Κυριακή του Δεκέμβρη το ξεχωριστό μιούζικαλ της Μαριάννας Τόλη "Η παπλωματού"! 

Με μεγάλη μας χαρά ενημερωθήκαμε ότι ο μαθητής μας Θεοχάρης Χρήστος απέσπασε τιμητική διάκριση στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σκακιστικού Σκίτσου για το πρωτότυπο έργο του. Το έργο δημιουργήθηκε από τον μαθητή μας της Ε' τάξης στα πλαίσια συνεργασίας του σκακιστικού και του καλλιτεχνικού τμήματος του σχολείου! Το Σαββατοκύριακο 5-6/12 ο μαθητής μας παρευρέθηκε στην εκδήλωση απονομής του βραβείου του, που πραγματοποιήθηκε στα Καλάβρυτα από τον Σκακιστικό Επιμορφωτικό Όμιλο Καλαβρύτων Επαρχίας!

Συγχαρητήρια Χρήστο για την εμπνευσμένη σου δημιουργία!!! Συγχαρητήρια στην κ. Σερετάκη, δασκάλα σκάκι και κ. Μπαχά, δασκάλα εικαστικών για την ενθάρρυνση και την υποστήριξη της συμμετοχής σε τέτοιου είδους δημιουργικέ δράσεις.

Η πολιτιστική της Στ με καλεσμένη τη συγγραφέα κ.Τζοάννου έδωσε μια πολύ καλή αφορμή στη Στ΄ για δημιουργική παραγωγή γραπτού λόγου. Ξεκινώντας από ατομική γραφή και προχωρώντας σε ομαδοσυνεργατική προσπάθεια.
Τα παιδιά προσπάθησαν να γράψουν ένα ακόμη κεφάλαιο για το βιβλίο της κ.Ιωάννου "Ο Ιβαν και ο πρίγκιπας"
Αναμένουμε το τελικό έργο τους!

Οι μαθητές της Γ’ τάξης συνδύασαν τον ενθουσιασμό τους για τα Μαθηματικά με την αγάπη τους για την Τέχνη. Με αφορμή το κεφάλαιο για τη χρήση του διαβήτη και την χάραξη παράλληλων και κάθετων ευθειών, γνωρίσαμε τον σημαντικό Ρώσο ζωγράφο Βασίλι Καντίνσκι και παρατηρήσαμε μερικούς από τους πιο γνωστούς πίνακές του. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τα δικά μας έργα αφηρημένης τέχνης, σχεδιάζοντας πολύχρωμους κύκλους και ευθείες γραμμές. 

Ένα ηλιόλουστο πρωινό του Νοεμβρίου, οι μαθητές της Δ' τάξης περιπλανήθηκαν στην Πλάκα στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος του Μουσείου Σχολικής Ζωής. Η ιστορική γνώση ζωντανεύει όταν συναντάς από κοντά μνημεία, σημεία που υποδηλώνουν άλλες εποχές, ακόμα και ολόκληρες γειτονιές μιας πόλης.

Έτσι στον περίπατό μας περάσαμε από την οδό Τριπόδων και μάθαμε την σκοπιμότητα αυτών των μνημείων για τους θεατρικούς αγώνες στην αρχαία Αθήνα. Φτάσαμε κάτω από την Ακρόπολη και θυμηθήκαμε την ηρωική πράξη του Μανώλη Γλέζου και του Λάκη Σάντα κατά την γερμανική κατοχή. Περιδιαβήκαμε τη γειτονιά των Αναφιώτικων και ανακαλύψαμε την ιστορία πίσω από το όνομά τους και τη σύνδεσή τους με τον βασιλιά Όθωνα. Τέλος επισκεφθήκαμε το Μετόχι του Παναγίου Τάφου και την Βυζαντινή εκκλησία του Αγίου Νικολάου Ραγκαβά, μια εκκλησία 1000 χρόνων, όπου υπάρχει η πρώτη καμπάνα που χτύπησε στο ανεξάρτητο ελληνικό κράτος, το 1833! 

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία και οι μαθητές μας ευχαριστήθηκαν κάθε λεπτό του περιπάτου!  

Στην πολιτιστική συνάντηση του Οκτωβρίου, οι μαθητές της Δ' τάξης συζήτησαν με την καθηγήτρια Μουσικής του σχολείου μας, κυρία Σταυρούλα Σπανού για την αξία της μουσικής στη ζωή μας και γνώρισαν ορισμένα από τα πιο παράξενα μουσικά όργανα που υπάρχουν. Αυτά φτιάχνονται από τους μουσικούς οι οποίοι χρησιμοποιούν κυρίως τον αέρα, τους σταλακτίτες σπηλαίων, πάγο, πέτρες, ακόμη και... λαχανικά προκειμένου να παράξουν ήχους και μελωδίες!

Θέλοντας να πραγματοποιήσουμε το όνειρο της Μελίνας Μερκούρη ένα μουσείο στο σχολείο δανειστήκαμε από το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης τη μουσειοσκευή "Ο Κρυολόγος και η κυρά Φουφού".

Μια βαλίτσα χωρίς ταξιδιώτη και με άγνωστο προς τους μαθητές περιεχόμενο αποτέλεσε αποστολή για εξερεύνηση για τους νηπιοπράκτορες.

Έτσι λοιπόν έμαθαν για το πως από το χώμα ο αγγειοπλάστης φτάνει να φτιάξει ένα πήλινο αντικείμενο. Γνώρισαν τη θέση που είχε η κεραμική από την Παλαιά Διαθήκη έως τις μέρες μας και σαν μικροί δημιουργοί έφτιαξαν δικά τους χρηστικά αντικείμενα από πηλό... Που ξέρετε; Ο επόμενος καλλιτέχνης μπορεί να είναι ανάμεσά μας!

Στις 5 Νοεμβρίου 2015 οι μικροί γεωργοί πλήρως εξοπλισμένοι ξεκίνησαν να πάνε στο χωράφι του "Junior Paradise". Εκεί όχι μόνο έμαθαν αλλά βίωσαν με το φυσικότερο τρόπο από τη σπορά μέχρι το θερισμό, ζύμωσαν ψωμί και το έψησαν σε ξυλόφουρνο  προσφέροντάς το στους γονείς τους. Έπειτα απόλαυσαν την ηλιόλουστη μέρα με παιχνίδια και άλλα πολλά.

Οι Βιβλιοεξερευνητές ξεκινούν την πορεία της αναζήτησης του καλύτερου βιβλίου...Η δανειστική ξεκινά...

Με πολλή χαρά υποδέχτηκαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου τη συγγραφέα Μαριλίτα Χατζημποντόζη στα εγκαίνια της δανειστικής βιβλιοθήκης. Η συγγραφέας μοιράστηκε την αξία της φιλαναγνωσίας με τα παιδιά και τους παρουσίασε το βιβλίο της "Η Ευτυχούπολη". Οι μικροί μαθητές δανείστηκαν το πρώτο τους βιβλίο ξεκινώντας έτσι το μαγευτικό ταξίδι τους στον κόσμο των βιβλίων!

Στις 3 Νοεμβρίου 2015 οι μικροί γεωργοί έγιναν αρτοποιοί καθώς ζύμωσαν νοστιμότατο θρεπτικό ψωμάκι και το απόλαυσαν με ντομάτα, φέτα και ελιές στα πλαίσια της μεσογειακής διατροφής. Μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά επεξεργάστηκαν μαθηματικές έννοιες και μυήθηκαν στην αξία της χειρωνακτικής εργασίας.