Αν η Δημοκρατία ήταν ένα αληθινό ζωντανό πρόσωπο πώς θα ήταν;Σίγουρα όμορφη και καλοσυνάτη. 

Ενώ η Δικτατορία; Χμ... άσχημη και αντιπαθητική! 

Πώς θα ήταν λοιπόν η ζωή τους; 

Αυτή η ερώτηση μας προβλημάτισε. 

Έτσι λοιπόν οι μαθητές toy B1 δημιούργησαν τους βασικούς χαρακτήρες και τους έδωσαν ζωή. Έφτιαξαν ένα πολύ ωραίο εικονογραφημένο παραμύθι με πολλή φαντασία και όρεξη!

Οι μαθητές έλεγαν ιδέες, η δασκάλα έγραφε και αμέσως έφτιαχναν και την αντίστοιχη εικόνα.

Έτσι, χωρίς καλά να το καταλάβουμε, φτιάχτηκε ένα παραμύθι 10 μέτρων + !!! 

 Μια εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, είχαμε τη χαρά να δεχτούμε στο σχολείο μας τους μαθητές της Δ΄ τάξης του 21oυ Δημοτικού Σχολείου "Λέλα Καραγιάννη". 

Τα "τεταρτάκια" μας τους υποδέχτηκαν θερμά και περάσαμε μαζί μια μέρα ξεχωριστή. Περιηγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου μας, διασκεδάσαμε, παίξαμε διάφορα παιχνίδια, μοιραστήκαμε εμπειρίες και γνώσεις για χριστουγεννιάτικα έθιμα από διαφορετικές χώρες του κόσμου, ανταλλάξαμε ευχετήριες κάρτες και δώρα και δημιουργήσαμε φιλίες μέσα σε λίγες μόνο ώρες.

Στο τέλος, στους νέους μας φίλους προσφέραμε τα βιβλία που είχαμε συγκεντρώσει, μέσα από τη δράση "Χαρίζω ένα βιβλίο", εμπλουτίζοντας τη βιβλιοθήκη τους.

Μια όμορφη φιλία γεννήθηκε προσφέροντας νέες εμπειρίες και ευκαιρίες για συνεργασία σε μικρούς και μεγάλους.

Στα πλαίσια των φιλανθρωπικών δράσεων του σχολείου μας και πριν υποδεχθούμε το Νέο έτος, την Τετάρτη 30/12/2015, η Σχολή Χατζήβεη, σε συνεργασία με το Κέντρο Προσχολικής Αγωγής "Ήλιος" και τον Δήμο Φιλαδέλφειας - Χαλκηδόνας οργάνωσαμε μια πράξη προσφοράς για τους συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη. Προσφέραμε "Αλληλέγγυο Γεύμα Αγάπης" στην πλατεία της Νέας Φιλαδέλφειας (Πατριάρχου).Με τη βοήθεια της κοινωνικής κουζίνας "Ο Άλλος Άνθρωπος" μαγειρέψαμε "ζωντανά στο δρόμο", και προσφέραμε γεύμα σε πολλούς συμπολίτες μας με τη  βοήθεια γονέων, παιδιών και εκπαιδευτικών.Ήταν μια όμορφη εκδήλωση αγάπης και ευχαριστούμε θερμά όλους όσους βοήθησαν για την πραγματοποίησή της.

Μπήκε το νέο έτος και είναι ευκαιρία να κάνουμε μια καινούρια αρχή και να υπενθυμίσουμε στον εαυτό μας τι είναι αυτά που επιθυμούμε.

Κάθε μαθητής της Β1' τάξης είχε μια κρυφή ευχή για το νέο έτος! Την έβαλε σε ένα φάκελο και την τοποθέτησε στον πύργο των ευχών.

Η ευχή θα μείνει εκεί και στο τέλος της σχολικής χρονιάς ο κάθε μαθητής θα ανοίξει τον φάκελο και θα δει κατά πόσο προσπάθησε για να τον πετύχει. Αν δεν τα έχει καταφέρει... θα έχει όλο το καλοκαίρι μπροστά του να προσπαθήσει!

Με δύο όμορφες γιορτούλες το Νηπιαγωγείο και το Προνήπιο του σχολείου μας αποχαιρέτησε τον παλιό χρόνο και υποδέχθηκε τον καινούργιο, στα πλαίσια του χριστουγεννιάτικου φιλανθρωπικού bazaar. Οι μικροί μας μαθητές πήραν τον ρόλο αστεριών, αγγέλων και άλλων συμβολικών μορφών των Χριστουγέννων, δραματοποίησαν με ευαισθησία τη σκηνή της γέννησης και υποδέχτηκαν με χάρη το νέο Χρόνο! Με χαριτωμένα χορευτικά και  ποιήματα και υπό τους μουσικούς  ήχους της ορχήστρας του σχολείου,  μας μετέφεραν στο κλίμα των Χριστουγέννων. Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει στα παιδιά μας και στις δασκάλες τους για αυτή την ξεχωριστή γιορτούλα!

Έμεναν 5 ημέρες για τις χριστουγεννιάτικες διακοπές και στο σχολείο μας διοργανώθηκε το τέλειο χριστουγεννιάτικο σκηνικό. Άλλο ένα χριστουγεννιάτικο Bazaar πρωτότυπο και δημιουργικό συντονισμένο με τα σημεία των καιρών. Ο λόγος για το φανταστικό μας multiculrural Bazaar που διοργανώθηκε με φαντασία και με τη βοήθεια όλης της κοινότητας του σχολείου.

Οι μαθητές ζωγράφισαν πρωτότυπα Multicultural έργα που διακόσμησαν όλο το σχολείο, οι εκπαιδευτικοί πρότειναν πρωτότυπες ιδέες εργαστηριών, οι γονείς πρόσφεραν υπέροχα δώρα για τη λαχειοφόρο μας και μαγείρεψαν εδέσματα από όλο τον κόσμο για το cafe μας, οι τελειόφοιτοι εργάστηκαν για την προετοιμασία των δραστηριοτήτων και εργάστηκαν ως βοηθοί ακούραστα την ημέρα του Bazaar.

Το Bazaar μας πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία κρίνοντας την προσέλευση μαθητών, γονέων, αποφοίτων και φίλων του σχολείου αλλά και τη γιορτινή διάθεση που επικρατούσε στα πρόσωπα όλων των επισκεπτών. Γονείς και παιδιά απασχολήθηκαν σε όμορφες γιορτινές δραστηριότητες συμβάλλοντας στους φιλανθρωπικούς σκοπούς της εκδήλωσης!

Και τι δεν έγινε εκείνη την ημέρα...χειροτεχνικό εργαστήριο δημιουργίας poinsettia, εργαστήρι κινέζικης καλλιγραφίας, εργαστήρι ζαχαροπλαστικής, simultane σκακιού, ψηφιακές αναμετρήσεις, νόστιμες γλυκές και αλμυρές λιχουδιές και πολλά πολλά άλλα!!

Μια όμορφη εκδήλωση που ήταν ο καλύτερος τρόπος για να προετοιμαστούμε για τις γιορτινές ημέρες και να υποδεχθούμε τα Χριστούγεννα!!

Το Σάββατο 12 Δεκεμβρίου 2015 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 1ο TEDxKids@Ilissos. 

Με θέμα «Μια φορά και έναν καιρό...» μικροί και μεγάλοι ταξίδεψαν στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Στην εκδήλωση 3 παιδιά και 6 ενήλικες ανέλαβαν ρόλο ομιλητή με κοινό σημείο αναφοράς την ανταλλαγή ιδεών που αξίζει να διαδοθούν (Ideas Worth Spreading for Kids). Ταυτόχρονα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης, πραγματοποιήθηκαν 9 δημιουργικά εργαστήρια για παιδιά ηλικίας 6-12 ετών με θεματικές ενότητες: Τεχνολογία, Περιβάλλον, Αναπηρία, Μαγειρική και Άθληση.

To 1o TEDxKids@Ilissos με μεγάλη χαρά φιλοξένησε 100 θεατές ανάμεσα τους και μια ομάδα από το σχολείο μας! Παράλληλα, 60 παιδιά συμμετείχαν στα δημιουργικά εργαστήρια, ενώ την εκδήλωση παρακολούθησαν ζωντανά 40 άτομα μέσω Simulcast,700 άτομα μέσω Livestreaming και 50 άτομα σε παράλληλη μετάδοση που πραγματοποιήθηκε σε Δημοτικό Σχολείο. 

Η Σχολή Χατζήβεη θέλοντας να υποστηρίξει κάθε εκπαιδευτική δράση που προωθεί και ενθαρρύνει την καινοτομία και τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση συμμετείχε στην εκδήλωση σαν ασημένιος χορηγός συμβάλλοντας οικονομικά στη διοργάνωση. Την ημέρα της εκδήλωσης οι μικροί επισκέπτες στο περίπτερο του σχολείου είχαν της ευκαιρία να ασχοληθούν με ρομποτικές εφαρμογές που παρουσίασε η δασκάλα πληροφορικής του σχολείου κ. Μαρίνα Ραουζέου, καθώς και να συμμετάσχουν σε ψηφιακό  κουίζ φτιαγμένο σε γλώσσα προγραμματισμού scratch, η οποία διδάσκεται στους μαθητές μας.

 Παράλληλα στο περίπτερο του σχολείου προωθήθηκε η ιδέα της δημιουργικότητας και της φαντασίας στην εκπαίδευση το οποίο θεωρούμε ότι πρέπει να είναι δομικό συστατικό της εκπαίδευσης στον 21ο αιώνα! 

Θέλοντας να αποκτήσουν και οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας οικολογική συνείδηση, οι δασκάλες τους επέλεξαν να επεξεργαστούν, στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης, το θέμα “ Δέντρα ”, μορφή ζωής που δίνει ζωή… Έτσι, λοιπόν, τα παιδιά πήγαν περίπατο στο γειτονικό Άλσος, όπου παρατήρησαν τα δέντρα, έκαναν μετρήσεις στους κορμούς τους,  μάζεψαν διάφορους “ θησαυρούς “ της φύσης και, φυσικά, όλα αυτά τα αποτύπωσαν σε φωτογραφίες που τράβηξαν τα ίδια. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε εκδρομή-εξόρμηση στο δάσος της Πάρνηθας που συνέχισαν τη μελέτη των δέντρων εκεί!

Δεντροεξερευνητές εν δράσει … και … που να δείτε τη συνέχεια!

Το νηπιαγωγείο της Σχολής Χατζήβεη θέλοντας να αναπτύξει στα παιδιά το αίσθημα της οικολογικής συνείδησης έλαβε μέρος στην καμπάνια Global Action Days συμμετέχοντας σε δράσεις οι οποίες αναφέρονται στην κλιματική αλλαγή. Αποτύπωση των δράσεων αυτών ήταν το βίντεο που δημιούργησαν μαζί με τις δασκάλες τους Πιτσινή Μαρία, Τσίμπρη Ιωάννα όπου το μοιράστηκαν με σχολεία τόσο της Ευρώπης όσο και της Αμερικής που συμμετείχαν στην αντίστοιχη καμπάνια.

Οι μαθητές και οι νηπιαγωγοί ευχαριστούν από καρδιάς τις συναδέλφους και δασκάλες του δημοτικού Καπέλη Εύη(βιντεοσκόπηση), Ραουζέου Μαρίνα(μοντάζ) όπου βοήθησαν με τις τεχνικές τους γνώσεις στην υλοποίηση του βίντεο.

Οι εκπαιδευτικοί μας Μαρία Πιτσινή, Φανή Οικονομίδου και Μερόπη Χατζήβεη συμμετείχαν στην ημερίδα που διοργανώθηκε στον Πολυχώρο Μεταίχμιο με θέμα « Μαθηματικά μέσα από την Τέχνη». Ο κ.Χασάπης, Καθηγητής Μαθηματικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστήμιου Αθηνών σε συνεργασία με την κ. Γιαννακοπούλου Καθηγήτρια-Σύμβουλο στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο εξήγησαν τα πολλαπλά οφέλη που επιφυλάσσει η σύνδεση της Τέχνης και των Μαθηματικών για τα παιδιά τόσο της προσχολικής αλλά και της σχολικής ηλικίας.

Τα μαθηματικά σχήματα, οι μαθηματικές έννοιες γίνονται τα εργαλεία του μαθητή, ο οποίος έχοντας κατανοήσει τα χαρακτηριστικά τους καλείται να τα αξιοποιήσει δημιουργικά και να συνθέσει μοναδικά δικά του έργα μαθηματικής τέχνης.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ακούσουν τρόπους αξιοποίησης κι εφαρμογής στην τάξη των βιβλίων Ζωγραφίζω όπως ο Μοντριάν, ο Καντίνσκι, ο Μαλέβιτς, ο Έσερ με τρόπο βιωματικό, δημιουργώντας τα δικά τους έργα και συζητώντας με τους ομιλητές για τα οφέλη που αναπτύσσονται σε μια τέτοια διδακτική παρέμβαση.

Τα μαθηματικά που συνδυάζονται με φαντασία και δημιουργία δεν είναι ποτέ τα ίδια που μαθαίνουμε σε μια απλή σελίδα ενός μαθηματικού εγχειριδίου με περιγραφή έννοιας και ορισμού…