Την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου ’13 οι μαθητές της Στ τάξης είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν το δικό τους paracord bracelet, ένα βραχιόλι φιλίας φτιαγμένο με την τέχνη της κομποδετικής (macrame) από κορδόνι τόσο ανθεκτικό, όσο και η φιλία που συνδέει τους τελειόφοιτους μαθητές μας...

Το κορδόνι Paracord χρησιμοποιήθηκε αρχικά στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο στην εξάρτηση των αλεξιπτωτιστών. Μετά την προσγείωσή τους και μαζεύοντας την εξάρτησή τους βρήκαν το κορδόνι αυτό πολύ χρήσιμο λόγω της ανθεκτικότητάς του. Με τον καιρό χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία των Βραχιολιών Επιβίωσης- Survival Bracelets πολύ γνωστών στους κύκλους των φυσιολατρών,λόγω των αμέτρητων χρήσεων που μπορεί να έχει το κορδόνι paracord όταν λυθεί το βραχιόλι σε περίπτωση ανάγκης στη φύση.

Τις πληροφορίες αυτές μοιράστηκε μαζί μας ο συμμαθητής μας Αλέξανδρος Σάρρος στην παρουσίαση που μας έδειξε στην τάξη. 

Ενώ δασκάλα στο εγχείρημά μας στάθηκε η μητέρα του Αλέξανδρου, Ελένη Κάη-Σάρρου. Η κ. Ελένη ήρθε στο σχολείο μας και με πολλή υπομονή, αγάπη και μεράκι μοιράστηκε μαζί μας την τεχνική της κομποδετικής και μας έδειξε όλα τα βήματα για τη δημιουργία του paracord bracelet. Αρχικά έγινε εξάσκηση στα γνωστά πλαστικά "σκουμπι-ντου", ενώ στη συνέχεια προχωρήσαμε στη δημιουργία του τελικού μας βραχιολιού με το paracord κορδόνι. Θέλουμε να πούμε ένα πολύ μεγάλο ευχαριστώ στην κ. Ελένη, για την πολύτιμη υποστήριξή της, από την έμπνευση της ιδέας μέχρι και το τελευταίο βήμα ολοκλήρωσης.

Τα paracord bracelet είναι η κατασκευή των μαθητών της Στ΄ για το φιλανθρωπικό Christmas Craft Bazaar του σχολείου μας. 

Η συγγραφέας Έρα Μουλάκη επισκέφθηκε το σχολείο μας στα πλαίσια των πολιτιστικών συναντήσεων του σχολείου μας  και παρουσίασε στα παιδιά το βιβλίο «Η παλέτα των συναισθημάτων».Στη συνέχεια έπαιξε, συζήτησε μαζί τους και τους υπέγραψε τα βιβλία.

Το Σάββατο 23 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το γνωστό πλέον σε όλο και περισσότερους, "Μουσικό Εργαστήρι". Τα παιδιά βίωσαν μουσικές έννοιες μέσα από ειδικά σχεδιασμένες δραστηριότητες, που οξύνουν το μυαλό τους, τα βοηθούν στην κοινωνικοποίησή τους και καλλιεργούν υψηλές δεξιότητες σκέψης. Όλα αυτά πραγματοποιούνται μέσα από τη διαδικασία του παιχνιδιού. Το Μουσικό Εργαστήρι αποτελείται από τρία τμήματα: Τμήμα Προνηπίου, Τμήμα Νηπιαγωγείου και Τμήμα Α΄και Β΄τάξης. Στο τέλος του εργαστηρίου όλα τα παιδιά έφυγαν ενθουσιασμένα και έχοντας κερδίσει πολλά, τόσο σε γνωστικό όσο και σε ψυχοσυναισθηματικό επίπεδο. Το επόμενο μουσικό εργαστήρι θα έρθει ανανεωμένο με νέες διαθεματικές ιδέες!

Μουσικοπαιδαγωγός: Ευτυχία Τσεσμελή

Οι μαθητές της Γ’ τάξης υποδέχτηκαν τον χειμώνα μαζί με τα συμπαθητικά, θαλάσσια πουλιά της Ανταρκτικής… τους πιγκουίνους! Χρησιμοποιώντας απλά υλικά και μένοντας πιστοί στην αρχή της επαναχρησιμοποίησης, έκοψαν, κόλλησαν και χρωμάτισαν χάρτινους πιγκουίνους, έτοιμους να στολίσουν το δωμάτιό τους! Έτσι, η ώρα της Ευέλικτης Ζώνης πέρασε πολύ ευχάριστα και δημιουργικά, ενώ τα αποτελέσματα είναι ομολογουμένως εντυπωσιακά!

Οι δασκάλες της τάξης

Λίλα Μηλιανίτη και Έρη Χαμηλάκη

Στο μάθημα των Αγγλικών στην Α’ τάξη, αφού μάθαμε να μετράμε μέχρι το δέκα, ακούσαμε την αγγλική ιστορία με τίτλο “Count to ten!”, η οποία έχει προέλευση από την Αφρική. Στη συνέχεια, οι μαθητές καλέστηκαν να δραματοποιήσουν την ιστορία στην τάξη. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές χρησιμοποίησαν την Αγγλική γλώσσα μέσα από ένα διαφορετικό και διασκεδαστικό τρόπο και ταυτόχρονα είχαν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν την δημιουργικότητα τους. 

Γιορτάζοντας την ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού, επισκεφθήκαμε τη στοά του βιβλίου και συμμετείχαμε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με αφορμή την έκθεση της Unicef που δημιουργήθηκε με τα έργα των μαθητών που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για τα δικαιώματα των παιδιών.Ανάμεσα στα έργα των σχολείων είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε και τα δικά μας έργα του Νηπιαγωγείου, που φτιάξαμε την περασμένη χρονιά. Στην επίσκεψή μας είχαμε και την ευκαιρία να μάθουμε για την ιστορία της Unicef.

Ένα μνημείο βιομηχανικής κληρονομιάς επισκέφτηκαν οι μαθητές της Δ' τάξης την Τετάρτη 27/11/2013, το Μουσείο Φωταερίου της Αθήνας, ένα αξιόλογο βιομηχανικό μουσείο της Ελλάδας που άνοιξε τις πόρτες του τον περασμένο χρόνο. Οι μαθητές μας με την βοήθεια των μουσειοπαιδαγωγών τους ανακάλυψαν το μουσείο και τη γραμμή παραγωγής του φωταερίου, που για 130 χρόνια, από την περίοδο του Όθωνα ως το 1984 φώτιζε τους δρόμους και τα σπίτια της Αθήνας. 

Οι πληροφορίες πολλές και ενδιαφέρουσες, το οπτικοακουστικό υλικό, ο εξοπλισμός των εργατών, οι διαδραστικές εφαρμογές και η πρωτοτυπία της παρουσίασης του μουσείου, που σε πηγαίνει από κτίριο σε κτίριο και γνωρίζεις την διαδικασία από κοντά ήταν μερικά από τα στοιχεία που ενθουσίασαν τους μαθητές! 

Η μουσειοσκευή «Ο κρυολόγος και η κυρα Φουφού»

του Μουσείου Λαϊκής Τέχνης έφτασε στο Σχολείο μας

. . . Με παζλ, αινίγματα, επιτραπέζια παιχνίδια, παραμύθια και videoπροβολή

μάθαμε για τον πηλό και γνωρίσαμε την φουφού, τη γαβάθα, το λαδάδικο

και άλλα αντικείμενα των παλαιοτέρων χρόνων

Σας παρουσιάζουμε μία νέα συλλογική έκδοση: το «ντοσιέ» με τα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια (συνοδεύεται από CD). Απευθύνεται σε γονείς, νηπιαγωγούς, δασκάλους, μουσικούς, αλλά και σε όλους αυτούς που ασχολούνται με το παιδικό τραγούδι. Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις «Μουσική Πρόταση» και πρόκειται για το πρώτο ντοσιέ της σειράς «Τραγούδια για το σχολείο και όχι μόνο». Περιέχει 13 χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ένα εκ των οποίων έχει συνθέσει η μουσικός του σχολείου μας, κ. Ευτυχία Τσεσμελή.

Κάποια από τα τραγούδια είναι: Ο ΤΑΡΑΝΔΟΣ, ΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΑ, ΧΙΟΝΙΑ ΣΤΟ ΚΑΜΠΑΝΑΡΙΟ, ΟΙ ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΙ, ΑΓΙΑ ΝΥΧΤΑ, ΤΡΙΓΩΝΑ ΚΑΛΑΝΤΑ, ΠΟΙΟ ΝΑ 'ΝΑΙ ΤΟΥΤΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ. Στο CD τα τραγούδια είναι ηχογραφημένα με δύο τρόπους. Ο πρώτος τρόπος είναι με πιάνο και φωνή και ο δεύτερος τρόπος είναι μόνο μουσική έτσι ώστε τα παιδιά να τραγουδάνε "πατώντας" πάνω στη μελωδία.

Περισσότερες πληροφορίες στο FB "Τραγούδια για το σχολείο και όχι μόνο".

Οι μαθητές των βιωματικών Αγγλικών της Ε’ τάξης δημιούργησαν το δικό τους τραγούδι για το περιβάλλον αφού πρώτα παρακολούθησαν σχετικό video κι εμπέδωσαν το ανάλογο λεξιλόγιο. Απολαύστε τους!